Σε αυτή την εικόνα, βλέπουμε ότι τα παιδιά που περπάτησαν για 20 λεπτά πριν από τη λήψη ενός τεστ, είχανε πολλή περισσότερη δραστηριότητα σε περιοχές του εγκεφάλου που εμπλέκονται με την εστίαση της προσοχής.
Δείτε παρακάτω ένα πολύ ωραίο βιντεάκι σχετικά με την αισθητηριακή επεξεργασία. Καθόλη τη διάρκειά του, μας παρέχει αρκετές πληροφορίες διατηρώντας το ενδιαφέρον. Παρακολουθήστε το:
Η αποκωδικοποίηση των γραφημικών συμβόλων (γραμμάτων) σε προφορικό λόγο είναι ένας μηχανισμός που εμφανίζεται ελλιπής στα παιδιά με Δυσλεξία. Αυτό συμβαίνει λόγω δυσκολιών που αντιμετωπίζουν κατά τη διάρκεια αυτής της αποκωδικοποίησης συνήθως λόγω ελλειμμάτων είτε στη Φωνημική επίγνωση είτε στην Οπτική διάκριση.
Πολλοί γονείς έχετε προσπαθήσει να μάθετε το παιδί σας να πίνει με το καλαμάκι.
Άλλοτε σας φαίνεται μια εύκολη διαδικασία και άλλοτε χρονοβόρα. Ποια
είναι, όμως, η διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσετε, έτσι ώστε να
διδάξετε τη χρήση από το καλαμάκι στο παιδί σας με τον πιο ασφαλή τρόπο;
Πριν όμως σας αναλύσω τα βήματα, θα ήθελα να σας πω ότι τα παιδιά
αρχίζουν να χρησιμοποιούν το καλαμάκι μόνα τους, χωρίς κάποια ιδιαίτερη
δυσκολία, στην ηλικία των 9-12 μηνών. Σε αυτή τη διαδικασία του
ρουφήγματος συμμετέχουν το σαγόνι, η γλώσσα και τα χείλη.
Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια 10.00 π.μ.-15.00 μ.μ. Τόπος διεξαγωγής σεμιναρίου: IST College- Πειραιώς 72
Το σεμινάριο απευθύνεται σε Εργοθεραπευτές, Φυσικοθεραπευτές,
Λογοθεραπευτές, Ειδικούς Παιδαγωγούς, Δασκάλους, Νηπιαγωγούς,
Ψυχολόγους, Νοσηλευτές, σε όλους τους επαγγελματίες υγείας και σε
γονείς.