28 Νοε 2016
22 Νοε 2016
5 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ!
Η ισορροπία είναι μια σημαντική συνιστώσα στην ανάπτυξη ενός παιδιού και στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό στο αιθουσαίο σύστημα!
17 Νοε 2016
VIDEO: Η ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗ ΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ
Δείτε παρακάτω ένα πολύ ωραίο βιντεάκι σχετικά με την αισθητηριακή επεξεργασία. Καθόλη τη διάρκειά του, μας παρέχει αρκετές πληροφορίες διατηρώντας το ενδιαφέρον. Παρακολουθήστε το:
14 Νοε 2016
9 Νοε 2016
ΠΕΤΑ ΤΟ ΖΑΡΙ! Κιναισθητική άσκηση ανάγνωσης
9.11.16
Δραστηριότητες, Ειδική αγωγή, Μαθησιακές δυσκολίες/Δυσλεξία, Οπτικοκινητικός και Αμφίπλευρος συντονισμός
No comments
Η αποκωδικοποίηση των γραφημικών συμβόλων (γραμμάτων) σε προφορικό λόγο είναι ένας μηχανισμός που εμφανίζεται ελλιπής στα παιδιά με Δυσλεξία. Αυτό συμβαίνει λόγω δυσκολιών που αντιμετωπίζουν κατά τη διάρκεια αυτής της αποκωδικοποίησης συνήθως λόγω ελλειμμάτων είτε στη Φωνημική επίγνωση είτε στην Οπτική διάκριση.
7 Νοε 2016
4 Νοε 2016
8 tips για να μάθει να πίνει με καλαμάκι!
Πολλοί γονείς έχετε προσπαθήσει να μάθετε το παιδί σας να πίνει με το καλαμάκι.
Άλλοτε σας φαίνεται μια εύκολη διαδικασία και άλλοτε χρονοβόρα. Ποια
είναι, όμως, η διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσετε, έτσι ώστε να
διδάξετε τη χρήση από το καλαμάκι στο παιδί σας με τον πιο ασφαλή τρόπο;
Πριν όμως σας αναλύσω τα βήματα, θα ήθελα να σας πω ότι τα παιδιά αρχίζουν να χρησιμοποιούν το καλαμάκι μόνα τους, χωρίς κάποια ιδιαίτερη δυσκολία, στην ηλικία των 9-12 μηνών. Σε αυτή τη διαδικασία του ρουφήγματος συμμετέχουν το σαγόνι, η γλώσσα και τα χείλη.
Για να δούμε όμως πιο αναλυτικά τα βήματα:
Πριν όμως σας αναλύσω τα βήματα, θα ήθελα να σας πω ότι τα παιδιά αρχίζουν να χρησιμοποιούν το καλαμάκι μόνα τους, χωρίς κάποια ιδιαίτερη δυσκολία, στην ηλικία των 9-12 μηνών. Σε αυτή τη διαδικασία του ρουφήγματος συμμετέχουν το σαγόνι, η γλώσσα και τα χείλη.
Για να δούμε όμως πιο αναλυτικά τα βήματα:








