Αναπτυξιακά ορόσημα για τις δεξιότητες προγραφής και γραφής

Σήμερα θα μιλήσουμε για τα αναπτυξιακά ορόσημα που κατακτά ένα παιδί μέχρι να επιτύχει μια ώριμη και ολοκληρωμένη γραφοκινητική διαδικασία.

Περισσότερα

"Πάλι έβαλες τα παπούτσια σου ανάποδα?" -Tip αυτοεξυπηρέτησης

Γνωστή εικόνα για αρκετούς γονείς... Μικρά και μεγάλα παιδάκια μπερδεύονται, για διαφορετικούς λόγους, και βάζουν τα παπούτσια τους ανάποδα...

Μπορούμε να τα βοηθήσουμε..

Περισσότερα

Πόσο γρήγορα μπορείτε να φτιάξετε μια δραστηριότητα;

Οι μικροί μας φίλοι συχνά βαριούνται τα ίδια & τα ίδια, αλλά μερικές εργασίες πρέπει να γίνουν...

Περισσότερα

10+1 Ερωτήσεις για το πώς ήταν η μέρα του στο σχολείο

Βαρεθήκατε να ακούτε ένα σκέτο "ΚΑΛΑ" στην ερώτηση: "Πώς ήταν σήμερα στο σχολείο;"

Κάντε ερωτήσεις που απαιτούν σύνθετες απαντήσεις.

 

Περισσότερα

Προηγμένα γυαλιά για άτομα με αυτισμό

Μια εφαρμογή που σηκώνει πολύ κουβέντα...

Για τα γυαλιά της Google πιθανότατα να έχετε διαβάσει κάτι. Με πολύ απλά λόγια, ενσωματώνουν πολλά από τα χαρακτηριστικά ενός έξυπνου κινητού σε ένα ζευγάρι γυαλιών οράσεως. 

Εμφανίζουν στο φακό τα email ή τα sms που δέχεται ο χρήστης, τις πληροφορίες από το σύστημα πλοήγησης, επιτρέπουν την πραγματοποίηση τηλεφωνικών κλήσεων ή ακόμα και το σερφάρισμα στο διαδίκτυο μέσω φωνητικών εντολών.

Το νέο είναι η εφαρμογή Holli, σχεδιασμένη για να βελτιώσει την καθημερινότητα των παιδιών με αυτισμό. Η εφαρμογή αυτή βοηθά τα παιδιά να συνομιλήσουν, σύμφωνα με τον βοηθό καθηγητή του Πανεπιστημίου του Τορόντο Azadeh Kushki.

«Δημιουργήσαμε την εφαρμογή για να βοηθά τα παιδιά με αυτισμό στις καθημερινές κοινωνικές επαφές τους. Σύμφωνα με τη μελέτη μας, τα παιδιά είναι σε θέση να χειριστούν την εφαρμογή, αλλά και να διασκεδάσουν χρησιμοποιώντας τη» εξηγεί ο Kushki.

Η εφαρμογή «παρακολουθεί» τη συνομιλία του χρήστη με κάποιο άλλο πρόσωπο, αναγνωρίζει συχνά χρησιμοποιούμενες εκφράσεις ή λέξεις και εμφανίζει στο φακό των γυαλιών πιθανές απαντήσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο χρήστης.

Εάν για παράδειγμα ο συνομιλητής απευθυνθεί στο χρήστη λέγοντάς του «καλημέρα», η εφαρμογή επιλέγει ως πιθανές απαντήσεις τις λέξεις «καλημέρα», «γεια σου», «γεια», «τι κάνεις;», ώστε ο χρήστης να επιλέξει εκείνη που προτιμά.

«Αυτό που καθιστά την εφαρμογή ενδιαφέρουσα είναι το γεγονός ότι δεν προσπαθούμε ν’ αντικαταστήσουμε την ανθρώπινη αλληλεπίδραση. Το αντίθετο μάλιστα. Χρησιμοποιούμε την εφαρμογή για να μάθουμε στα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες πώς να επικοινωνούν πιο αποτελεσματικά με άλλους ανθρώπους υπό πραγματικές συνθήκες» αναφέρει ο Kushki.

Σίγουρα είναι ένα θέμα που θα μας απασχολήσει και στο μέλλον. 

Όσοι επιθυμούν, εδώ θα βρουν ολόκληρη τη μελέτη.

 Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SIT

Περισσότερα

Ασκήσεις οπτικοκινητικού συντονισμού για εκτύπωση!

Καλή επιτυχία!
Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική εργοθεραπεύτρια SIT

Περισσότερα

Το πέρασμα της αόρατης γραμμής! Γιατί είναι σημαντικό;

Σημαντικό είναι το παιδί να περνάει αυθόρμητα τη μέση γραμμή του σώματός του! Γιατί;  

ΘΑ ΑΝΑΡΩΤΗΘΟΥΝ ΠΟΛΛΟΙ!

Περισσότερα

Κατασκευή παιχνιδιού για τα Συναισθήματα

Στην Εργοθεραπεία η έννοια της Δημιουργικότητας έχει πρωταγωνιστικό ρόλο, πόσο μάλλον όταν συνοδεύεται από απλά υλικά που δεν κοστίζουν! Μια έξυπνη και εύκολη κατασκευή για να παίξουμε με τα παιδιά μας και να εξερευνήσουμε τα συναισθήματα.

Περισσότερα

Κάθε εμπόδιο για καλό;

Μπορεί να εργάζομαι ως εργοθεραπεύτρια για περισσότερα από δέκα χρόνια και να έχω παρακολουθήσει δεκάδες σεμινάρια και διαλέξεις, αυτές τις μέρες όμως έχω έρθει απίστευτα κοντά με τα «παιδιά μου» , χάρη στους διοικούντες του υπουργείου Υγείας. Νιώθω πραγματικά σαν ένα από αυτά, για τους λόγους που θα εξηγήσω παρακάτω.

Κατακλύζομαι από ποικίλα συναισθήματα, θέλω τόσο πολύ να τα εκφράσω, όπως όμως και τα «παιδιά μου», δεν βρίσκω τον τρόπο να το κάνω. Αφορμή είναι οι πρόσφατες αλλαγές στην ειδική αγωγή που προωθεί το υπουργείο. Ως νέος άνθρωπος, είμαι υπέρ των αλλαγών, αρκεί όμως να έχουν νόημα και να γίνονται προς το καλύτερο. Ή έστω προς το συμφέρον της πλειοψηφίας κι ας θίγονται τα συμφέροντα κάποιων λίγων. Έλα όμως που ο λόγος στη δημόσια διαβούλευση γίνεται αποκλειστικά για τα συμφέροντα, ενώ πρώτα από όλα θα έπρεπε να μιλάμε για το εάν επιθυμούμε ή όχι να δώσουμε μια ευκαιρία στη ζωή σε έναν σε κάθε 68 συμπολίτες μας. Μία στατιστική που δεν είδα σε κανένα σημείο να αναφέρεται από το υπουργείο. Άγνοια ή συμφέρον;

Περισσότερα

Αναταραχή στο χώρο της Ειδικής Αγωγής: Η φωνή αγωνίας μιας μητέρας

Video-Φωνή αγωνίας και αναπάντητα ερωτήματα από τη μητέρα ενός παιδιού που έχει ΑΝΑΓΚΗ την Ειδική Αγωγή όπως πολλά άλλα. Σπασμωδικές ενέργειες-πυροτεχνήματα από ένα Υπουργείο που αδυνατεί να κατανοήσει την πλήρη εικόνα, ισοπεδώνοντας Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και Θεραπευτές. 

 Όλγα Καμπιώτη, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια

ΛΥΔΙΑ | ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΠΑΛΕΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ  ΠΡΙΝ ΚΑΝ ΕΡΘΕΙ ΣΤΗ ΖΩΗ

via Εργαστήρι Ψυχοκινητικής

Περισσότερα