Τώρα που τα σχολεία έκλεισαν και το Πάσχα πλησίασε είναι ευκαιρία να παίξετε, να διασκεδάσετε και να δημιουργήσετε τα πιο πρωτότυπα αυγά με τους μικρούς μας φίλους. Δείτε εύκολες και διαφορετικές ιδέες για να διακοσμήσετε τα Πασχαλινά σας αυγά.
29 Απρ 2013
26 Απρ 2013
Εκπαίδευση του πρώτου Έλληνα Εκπαιδευτή Σκύλων Οδηγών Τυφλών
Η Σχολή Σκύλων-Οδηγών 'Λάρα' θα εκπαιδεύσει τον πρώτο Εκπαιδευτή Σκύλων Οδηγών Τυφλών για την Ελλάδα, καθώς και έναν Σκύλο-Οδηγό με την πλήρη υλικοτεχνική και οικονομική υποστήριξη της 'Royal Canin Hellas'. Η εν λόγω πρωτοβουλία αποτελεί 'σταθμό' για τη χώρα μας, δεδομένου ότι, δεν υπάρχει ούτε ένας εκπαιδευτής σκύλων-οδηγών τυφλών στην Ελλάδα, ενώ οι συμπολίτες μας με ολική ή μερική απώλεια όρασης ξεπερνούν τους 50.000.
25 Απρ 2013
5 Δραστηριότητες αδρής κίνησης με ταινία
Εύκολες δραστηριότητες απλά με μια ταινία (χάρτινη ή χρωματιστή). Δραστηριότητες που μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί στην ανάπτυξη της ισορροπίας, τον κινητικό σχεδιασμό, τον συντονισμό, την σωματική ενημερότητα, ακόμα και στην αντίληψη των εννοιών χώρου.
23 Απρ 2013
5 έργα τέχνης από παιδιά με αυτισμό που αξίζει να θαυμάσετε!
Wout Devolder, ηλικία 14χρονών, “ο λύκος”Στις 8 Μαιου, 2008, ο ανιψιός μου Μπεν και η ανιψιά μου Σαν πέθαναν σε μια πυρκαγιά. Ημουν πολυ στεναχωρημένος και δεν είχα λόγια να εκφρασω την απογνωσή μου..ετσι ζωγράφισα αυτον τον λύκο.
22 Απρ 2013
15 τρόποι να ενισχύσουμε τη μνήμη του παιδιού με Δυσλεξία
Σε όλη τη διάρκεια της σχολικής ζωής το παιδί δοκιμάζεται συνεχώς στην επίδειξη απομνημονευτικής ικανότητας. Έτσι είναι σίγουρο ότι μια καλά ενισχυμένη και δυνατή μνήμη βοηθά ιδιαίτερα το μαθητή να ανταποκριθεί σε αυτές τις απαιτήσεις.
Τα παιδιά με Δυσλεξία και άλλες μαθησιακές δυσκολίες εμφανίζουν σοβαρά κενά στη δυνατότητα απομνημόνευσης και ανάκλησης πληροφοριών. Η μεγαλύτερη δυσκολία έχει να κάνει με τις γλωσσικές πληροφορίες και με τη εργαζόμενη μνήμη. Έτσι είναι πολύ συνηθισμένο το φαινόμενο ένα παιδί με μαθησιακά προβλήματα να έχει ξοδέψει αρκετές ώρες τη προηγούμενη μέρα να μάθει πχ.το μάθημα της Ιστορίας, Μελέτη Περιβάλλοντος, κανόνες, προπαίδεια και την επόμενη μέρα στο σχολείο να αδυνατεί να θυμηθεί και να ανακαλέσει.
Τα παιδιά με Δυσλεξία και άλλες μαθησιακές δυσκολίες εμφανίζουν σοβαρά κενά στη δυνατότητα απομνημόνευσης και ανάκλησης πληροφοριών. Η μεγαλύτερη δυσκολία έχει να κάνει με τις γλωσσικές πληροφορίες και με τη εργαζόμενη μνήμη. Έτσι είναι πολύ συνηθισμένο το φαινόμενο ένα παιδί με μαθησιακά προβλήματα να έχει ξοδέψει αρκετές ώρες τη προηγούμενη μέρα να μάθει πχ.το μάθημα της Ιστορίας, Μελέτη Περιβάλλοντος, κανόνες, προπαίδεια και την επόμενη μέρα στο σχολείο να αδυνατεί να θυμηθεί και να ανακαλέσει.
