Παιδικές φοβίες

O φόβος είναι μια φυσιολογική αντίδραση προστατευτικού χαρακτήρα μπροστά σε ένα απειλητικό ερέθισμα. Είναι ένας μηχανισμός επιβίωσης, γιατί μας κινητοποιεί προς αποφυγή ενός πραγματικού ή υποτιθέμενου κινδύνου.

Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν και έρχονται σε επαφή με καινούργια ερεθίσματα και καταστάσεις, αρχίζουν πολύ φυσιολογικά να φοβούνται. Αυτό είναι ένα αναπτυξιακό φαινόμενο που εξασθενεί με την πάροδο του χρόνου.

Από τους πιο συνήθεις φόβους των παιδιών ηλικίας 2-4 ετών είναι οι θόρυβοι, το σκοτάδι, τα ζώα, τα παράξενα αντικείμενα, τα αεροπλάνα, οι αστραπές και οι βροντές.

Περισσότερα

Παιδική απραξία στον λόγο

Ένα ενδιαφέρον videaki για δασκάλους, και όχι μόνο...

Η δημιουργός του είναι η Kim Singleton, MS, CCC-SLP και οι βασικές έννοιες που περιλαμβάνονται στο video είναι: ο ορισμός της παιδικής απραξίας στον λόγο, τα χαρακτηριστικά της, η σημασία της συνεργασίας, η φιλική υποστήριξη, η συναισθηματική υποστήριξη, ο κίνδυνος μαθησιακών δυσκολιών, η χρήση ρυθμού και μουσικής, η εναλλακτική επικοινωνία και η θετική στάση των εκπαιδευτικών.

Περισσότερα

Εγκαινιάστηκε το πρώτο «πράσινο» νηπιαγωγείο της χώρας

Η επαφή των μικρών παιδιών με την φύση έχει ευεργετικές ιδιότητες στην ψυχολογία τους και στην διαμόρφωση του χαρακτήρα τους. Σε αυτό το πλαίσιο ο Δήμος Τρίπολης λειτουργεί από την νέα σχολική περίοδο, ένα νέο πρωτότυπο νηπιαγωγείο, που βρίσκεται στο καταπράσινο οικισμό του Μερκοβουνίου, στους πρόποδες του Μαινάλου, σε απόσταση δύο χιλιομέτρων από την Τρίπολη.

Περισσότερα

Βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς

Πιστεύοντας ότι το παιχνίδι και η φαντασία μπορούν να αποτελέσουν πολύτιμα εργαλεία στη διδασκαλία κάθε γνωστικού αντικειμένου, το σεμινάριο αυτό επιχειρεί να προσεγγίσει τους ανήσυχους και καινοτόμους εκπαιδευτικούς αλλά και όλους όσους ασχολούνται με ομάδες παιδιών και διαρκώς αναζητούν νέες μεθόδους για τη βελτίωση της μεταδοτικής τους ικανότητας.

Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει στον εμπλουτισμό των εκφραστικών μέσων, που κάθε δάσκαλος χρησιμοποιεί κατά την παράδοση της διδακτικής ύλης. Με τεχνικές αυτοσχεδιασμού και πρακτικές διαλόγου και επικοινωνίας, με πρωτότυπες και διασκεδαστικές ασκήσεις εμπιστοσύνης και σωματικής έκφρασης, με θεατρικό παιχνίδι και πολλαπλές θεατρικές τεχνικές, στοχεύουμε να ενισχύσουμε τη συγκέντρωση και την αφομοιωτική ικανότητα των μαθητών, παρασύροντάς τους στον γοητευτικό κόσμο της γνώσης.

Περισσότερα

Επιβεβαιώνεται η σχέση των ψυχικών διαταραχών με τη δημιουργικότητα

Η μεγαλύτερη μέχρι σήμερα μελέτη για τη σχέση των ψυχικών διαταραχών με τη δημιουργικότητα, η οποία εξέτασε το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού της Σουηδίας, δείχνει να επιβεβαιώνει ότι οι επιστήμονες, οι καλλιτέχνες και άλλοι άνθρωποι που ασκούν δημιουργικά επαγγέλματα είναι πιθανότερο να πάσχουν από ασθένειες όπως η διπολική διαταραχή. Το γράψιμο, επίσης, παρουσιάζει μια ιδιαίτερη σχέση με τη σχιζοφρένεια.

Περισσότερα

Σχολείο για τυφλά και ανάπηρα παιδιά στη Θεσσαλονίκη

Το Κέντρο Εκπαίδευσης θα εξυπηρετεί 26 παιδιά

Το μοναδικό σχολείο σε ολόκληρη τη Βόρεια Ελλάδα αποκτούν, μετά από έξι χρόνια προσπαθειών του συλλόγου «Αμυμώνη», τα παιδιά με τύφλωση και πρόσθετες αναπηρίες.

Περισσότερα

Κινητικές δραστηριότητες για παιδιά

Η κίνηση, η άθληση και γενικά το σύνολο των δραστηριοτήτων που μπορούμε να επιλέξουμε για σωματική άσκηση του παιδιού μας, αποτελούν όχι συμπληρωματικό πρόγραμμα στην καθημερινότητά του, αλλά βασικό και απαραίτητο στοιχείο αυτής.

Περισσότερα