6 Μαΐ 2015

Η διάγνωση αυτισμού καθυστερεί στα κορίτσια;

Τα κορίτσια διαγιγνώσκονται με αυτισμό πιο αργά σε σχέση με τα αγόρια, επειδή τα συμπτώματά τους είναι συνήθως διαφορετικά και συχνά λιγότερο σοβαρά, επισημαίνουν οι ειδικοί. Ερευνητές από το Ινστιτούτο Kennedy Krieger στη Βαλτιμόρη προειδοποιούν ότι η καθυστέρηση στη διάγνωση της νόσου μπορεί να είναι το αποτέλεσμα του ότι τα κορίτσια υποφέρουν από λιγότερο αναγνωρίσιμα συμπτώματα. Τα ευρήματά τους, που παρουσιάστηκαν στο ετήσιο συνέδριο Παιδιατρικών Ακαδημαϊκών Εταιρειών στο Σαν Ντιέγκο, αποκαλύπτουν έντονες διαφορές στον τρόπο που η κατάσταση ανιχνεύεται στα παιδιά διαφορετικού φύλου.

5 Μαΐ 2015

5 τρόποι για να βοηθήσετε το παιδί σας στον κινητικό σχεδιασμό



Σε παλαιότερο post έχουμε περιγράψει τί είναι ο κινητικός σχεδιασμός (motor planning) και πόσο σημαντικός είναι στην ομαλή ανάπτυξη του παιδιού. Σήμερα σας παρουσιάζουμε κάποιους ενδεικτικούς τρόπους ενίσχυσής του...

4 Μαΐ 2015

Η συνταγή της επιτυχίας: πώς το μαγείρεμα βοηθά τα παιδιά με ΔΕΠΥ




Μάθετε στα παιδιά με ΔΕΠΥ και μαθησιακές δυσκολίες να μαγειρεύουν. Θα τονώσετε αφάνταστα την αυτοπεποίθησή τους και θα βελτιώσετε τις κοινωνικές τους δεξιότητες.
Οι πιο συνηθισμένες ερωτήσεις που μας κάνουν οι γονείς παιδιών με ΔΕΠΥ ή μαθησιακές δυσκολίες είναι οι ακόλουθες:
- τι μπορώ να κάνω για να βοηθήσω το παιδί μου να είναι πιο κοινωνικό;
- τι πρέπει να κάνω για να του αρέσουν τα ομαδικά παιχνίδια;
- με ποιο τρόπο θα το κάνω να ολοκληρώνει τις δουλειές που του έχω αναθέσει;
- πως θα τονώσω την αυτοπεποίθησή του;
Θα μπορούσα να συνεχίσω τη σειρά αυτών των ερωτήσεων για πολλή ώρα, νομίζω όμως ότι το πιάσατε το νόημα. Μία απάντηση που καλύπτει σχεδόν όλα αυτά τα ερωτήματα και ταυτόχρονα αποτελεί και μία ευχάριστη δραστηριότητα για να περάσετε την ώρα σας (κι εσείς και το παιδί) είναι το μαγείρεμα.

30 Απρ 2015

Ζωγραφίζω με ........τις πατούσες μου!

Τέτοιες δραστηριότητες φτιάχνουν τη διάθεση για παιχνίδι!!!

28 Απρ 2015

Ασκήσεις προμαθηματικών για τα άτομα με μαθησιακές δυσκολίες

Επιμέλεια: Αγνή Βίκη και Ευστράτιος Παπάνης

Αρχικός στόχος μας λοιπόν δεν είναι η διδασκαλία των μαθηματικών αλλά η «βαθμιαία εισαγωγή του παιδιού στις βασικές προμαθηματικές έννοιες και διαδικασίες».

Ξεκινάμε λοιπόν με το πρώτο πρόβλημα που αφορά τα μαθηματικά των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.

Τα όρια στα παιδιά: Πώς τα βοηθούν και γιατί πρέπει να μπαίνουν;

Τα παιδιά έρχονται σε ένα κόσμο όπου καλούνται να συνυπάρξουν με άλλους ανθρώπους, να μάθουν να σέβονται, να αξιολογούν, να κρίνουν, να ακολουθούν ή να απορρίπτουν κανόνες και να συσχετίζονται μεταξύ τους.

Κατά τη διάρκεια της ζωής τους αποκτούν κριτική σκέψη και διαμορφώνουν γνώμη μέσα από τη διαδικασία της αξιολόγησης με αποτέλεσμα την ανάπτυξη της δικής τους προσωπικής κοσμοθεωρίας. Θα κληθούν, όμως, να μάθουν τι σημαίνει όριο καθώς η ελευθερία τους και η αρμονική συνύπαρξη με τους άλλους θα εξαρτηθεί από αυτό. Για παράδειγμα, δε θα μπορούν να είναι ελεύθερα ούτε ευτυχισμένα αν δεν μάθουν να σέβονται την ελευθερία των άλλων, έννοια συνυφασμένη με το όριο, εφόσον η δική μας ελευθερία σταματά εκεί που αρχίζει η ελευθερία του άλλου και αντίστροφα.

27 Απρ 2015

Βάλτε velcro στα τουβλάκια!

Τα τουβλάκια είναι το αγαπημένο παιχνίδι για παιδιά διαφόρων ηλικιών! Χρωματιστά ή μη, μόνο κύβοι ή μαζί με διάφορα στερεά, η φαντασία και η κατασκευαστικότητα αναπτύσσονται...