1 Δεκ 2016

Έξι τρόποι να στηρίξουμε τα άτομα με αυτισμό την περίοδο των εορτών




 Η ακόλουθη ιστορία είναι του Δρ. Lamar Hardwick, ενός συζύγου, πατέρα και ιερέα που ζει στις ΗΠΑ. Μετά από αρκετά χρόνια δύσκολων κοινωνικών συναναστροφών, προβλημάτων στην αισθητηριακή επεξεργασία και λοιπών κοινωνικής φύσης προβλημάτων, η ζωή του  Δρ. Hardwick άλλαξε όταν σε ηλικία 36 ετών διαγνώστηκε με αυτισμό. Όλα του τα ερωτήματα απαντήθηκαν και πλέον προσπαθεί ο ίδιος να δώσει απαντήσεις όντας ενεργό μέλος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

«Λατρεύω τον αθλητισμό. Μεγάλωσα παίζοντας ποδόσφαιρο, μπάσκετ, αμερικάνικο ποδόσφαιρο και για μια πολύ σύντομη περίοδο έτρεχα και στο στίβο. Εκεί έμαθα ορισμένα από τα πλέον σημαντικά μαθήματα στη ζωή και όχι στα γήπεδα του ποδοσφαίρου και του μπάσκετ. 

Κάποτε, όταν προσπάθησα να εξηγήσω σε κάποιον με ποιον τρόπο ο αυτισμός επηρεάζει την κοινωνικότητά μου, χρησιμοποίησα ένα παράδειγμα από τον στίβο: οι κοινωνικές συναναστροφές είναι σαν έναν αγώνα σπριντ για εμένα. Μπορώ να το κάνω, αλλά όχι για μεγάλο χρονικό διάστημα. 

Αν και εύστοχο το παράδειγμα, οφείλω να ομολογήσω πως είπα ψέμματα. Οι κοινωνικές συναναστροφές δεν είναι σαν έναν αγώνα σπριντ, αλλά σαν έναν αγώνα σπριντ με εμπόδια!

Από το 2014 που διαγνώστηκα με αυτισμό, αρχίζω να καταλαβαίνω καλύτερα γιατί ο κόσμος δεν μπορεί ν’ αντιληφθεί και να κατανοήσει τη δυσκολία που αντιμετωπίζω στις κοινωνικές συναναστροφές. Εάν θέλετε πραγματικά να με δείτε σε δύσκολη θέση, δεν έχετε παρά να με βάλετε σε ένα δωμάτιο με συγγενείς και φίλους που βλέπω ελάχιστες μόνο φορές κάθε χρόνο. Και μόνο στη σκέψη αυτής της κατάστασης τρομοκρατούμαι, γι’ αυτό και αποφάσισα να χρησιμοποιήσω ορισμένες από τις τακτικές που έμαθα στο στίβο για να τα βγάζω πέρα την περίοδο των εορτών.

30 Νοε 2016

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: "Όλα για τις Αγκαλιές"

Μία κοινωνική ιστορία που θα βοηθήσει το παιδί σας να κατανοήσει κάποιους κοινωνικούς κανόνες για τις αγκαλιές.

28 Νοε 2016

Πώς η σωματική δραστηριότητα βελτιώνει τις ακαδημαϊκές επιδόσεις;

Σε αυτή την εικόνα, βλέπουμε ότι τα παιδιά που περπάτησαν για 20 λεπτά πριν από τη λήψη ενός τεστ, είχανε πολλή περισσότερη δραστηριότητα σε περιοχές του εγκεφάλου που εμπλέκονται με την εστίαση της προσοχής.

22 Νοε 2016

5 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ!


Η ισορροπία είναι μια σημαντική συνιστώσα στην ανάπτυξη ενός παιδιού και στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό στο αιθουσαίο σύστημα! 

17 Νοε 2016

VIDEO: Η ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗ ΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ

Δείτε παρακάτω ένα πολύ ωραίο βιντεάκι σχετικά με την αισθητηριακή επεξεργασία. Καθόλη τη διάρκειά του, μας παρέχει αρκετές πληροφορίες  διατηρώντας το ενδιαφέρον. Παρακολουθήστε το:

14 Νοε 2016

32 ΔΩΡΕΑΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ πλησιάζουν....

Ήρθε η ώρα να οργανώσουμε και να ανανεώσουμε το Χριστουγεννιάτικο υλικό μας !!!

9 Νοε 2016

ΠΕΤΑ ΤΟ ΖΑΡΙ! Κιναισθητική άσκηση ανάγνωσης

Η αποκωδικοποίηση των γραφημικών συμβόλων (γραμμάτων) σε προφορικό λόγο είναι ένας μηχανισμός που εμφανίζεται ελλιπής στα παιδιά με Δυσλεξία. Αυτό συμβαίνει λόγω δυσκολιών που αντιμετωπίζουν κατά τη διάρκεια αυτής της αποκωδικοποίησης συνήθως λόγω ελλειμμάτων είτε στη Φωνημική επίγνωση είτε στην Οπτική διάκριση.