13 Νοε 2017

Αναπτυξιακά ορόσημα για τις δεξιότητες προγραφής και γραφής

Σήμερα θα μιλήσουμε για τα αναπτυξιακά ορόσημα που κατακτά ένα παιδί μέχρι να επιτύχει μια ώριμη και ολοκληρωμένη γραφοκινητική διαδικασία.

6 Νοε 2017

"Πάλι έβαλες τα παπούτσια σου ανάποδα?" -Tip αυτοεξυπηρέτησης

Γνωστή εικόνα για αρκετούς γονείς... Μικρά και μεγάλα παιδάκια μπερδεύονται, για διαφορετικούς λόγους, και βάζουν τα παπούτσια τους ανάποδα...

Μπορούμε να τα βοηθήσουμε..

30 Οκτ 2017

Πόσο γρήγορα μπορείτε να φτιάξετε μια δραστηριότητα;

Οι μικροί μας φίλοι συχνά βαριούνται τα ίδια & τα ίδια, αλλά μερικές εργασίες πρέπει να γίνουν...

28 Σεπ 2017

10+1 Ερωτήσεις για το πώς ήταν η μέρα του στο σχολείο

Βαρεθήκατε να ακούτε ένα σκέτο "ΚΑΛΑ" στην ερώτηση: "Πώς ήταν σήμερα στο σχολείο;"
Κάντε ερωτήσεις που απαιτούν σύνθετες απαντήσεις.














Προηγμένα γυαλιά για άτομα με αυτισμό



Μια εφαρμογή που σηκώνει πολύ κουβέντα...

Για τα γυαλιά της Google πιθανότατα να έχετε διαβάσει κάτι. Με πολύ απλά λόγια, ενσωματώνουν πολλά από τα χαρακτηριστικά ενός έξυπνου κινητού σε ένα ζευγάρι γυαλιών οράσεως. 

Εμφανίζουν στο φακό τα email ή τα sms που δέχεται ο χρήστης, τις πληροφορίες από το σύστημα πλοήγησης, επιτρέπουν την πραγματοποίηση τηλεφωνικών κλήσεων ή ακόμα και το σερφάρισμα στο διαδίκτυο μέσω φωνητικών εντολών.

Το νέο είναι η εφαρμογή Holli, σχεδιασμένη για να βελτιώσει την καθημερινότητα των παιδιών με αυτισμό. Η εφαρμογή αυτή βοηθά τα παιδιά να συνομιλήσουν, σύμφωνα με τον βοηθό καθηγητή του Πανεπιστημίου του Τορόντο Azadeh Kushki.
«Δημιουργήσαμε την εφαρμογή για να βοηθά τα παιδιά με αυτισμό στις καθημερινές κοινωνικές επαφές τους. Σύμφωνα με τη μελέτη μας, τα παιδιά είναι σε θέση να χειριστούν την εφαρμογή, αλλά και να διασκεδάσουν χρησιμοποιώντας τη» εξηγεί ο Kushki.

Η εφαρμογή «παρακολουθεί» τη συνομιλία του χρήστη με κάποιο άλλο πρόσωπο, αναγνωρίζει συχνά χρησιμοποιούμενες εκφράσεις ή λέξεις και εμφανίζει στο φακό των γυαλιών πιθανές απαντήσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο χρήστης.
Εάν για παράδειγμα ο συνομιλητής απευθυνθεί στο χρήστη λέγοντάς του «καλημέρα», η εφαρμογή επιλέγει ως πιθανές απαντήσεις τις λέξεις «καλημέρα», «γεια σου», «γεια», «τι κάνεις;», ώστε ο χρήστης να επιλέξει εκείνη που προτιμά.

«Αυτό που καθιστά την εφαρμογή ενδιαφέρουσα είναι το γεγονός ότι δεν προσπαθούμε ν’ αντικαταστήσουμε την ανθρώπινη αλληλεπίδραση. Το αντίθετο μάλιστα. Χρησιμοποιούμε την εφαρμογή για να μάθουμε στα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες πώς να επικοινωνούν πιο αποτελεσματικά με άλλους ανθρώπους υπό πραγματικές συνθήκες» αναφέρει ο Kushki.
Σίγουρα είναι ένα θέμα που θα μας απασχολήσει και στο μέλλον. 

Όσοι επιθυμούν, εδώ θα βρουν ολόκληρη τη μελέτη.
 Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SIT


18 Ιουλ 2017

Ασκήσεις οπτικοκινητικού συντονισμού για εκτύπωση!


Καλή επιτυχία!
Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική εργοθεραπεύτρια SIT

8 Μαΐ 2017

Το πέρασμα της αόρατης γραμμής! Γιατί είναι σημαντικό;

Σημαντικό είναι το παιδί να περνάει αυθόρμητα τη μέση γραμμή του σώματός του! Γιατί;  

ΘΑ ΑΝΑΡΩΤΗΘΟΥΝ ΠΟΛΛΟΙ!