31 Μαρ 2015

Αληθινές ιστορίες: Πούλησε παιχνίδια του για τον αδερφό του με Σύνδρομο Down

Τα δίδυμα αδέρφια Jason και Aaron Clark δεν ένιωσαν ποτέ διαφορετικοί μεταξύ τους, παρόλο που ο Jason σημειώνει υψηλές επιδόσεις στο σχολείο, ξεχωρίζει στα σπορ και είναι ένας 11χρονος γεμάτος αυτοπεποίθηση, ενώ ο Aaron πάσχει από σύνδρομο Down και παρουσιάζει κώφωση και καθυστέρηση στο λόγο. Όμως παρά τις εμφανείς διαφορές τους, τα δίδυμα αγόρια από το Yorkshire στο Ηνωμένο Βασίλειο έχουν έναν αδιάσπαστο δεσμό που τους ενώνει!

«Πάντα ήταν πολύ κοντά μεταξύ τους. Έχουν έναν πολύ μοναδικό και ιδιαίτερο δεσμό. Προσπαθώ πάντα να τους υπενθυμίζω ότι ο καθένας τους είναι πολύ ξεχωριστός και ότι έχουν διαφορετικά ταλέντα και δεξιότητες που τους κάνουν να είναι μοναδικοί. Ο Jason είναι πολύ προστατευτικός απέναντι στον Aaron», αναφέρει η μητέρα των δύο παιδιών.

Αυτό αποδεικνύεται από το γεγονός ότι ο 11χρονος Jason αποφάσισε να πουλήσει όλα τα παλιά παιχνίδια και βιβλία του για να βοηθήσει στην εκπαίδευση του αδερφού του. Το περασμένο έτος κατάφερε να συγκεντρώσει περισσότερα από 500 ευρώ για το ειδικό σχολείο όπου παρακολουθεί μαθήματα ο Aaron, ενώ βρίσκεται στο στάδιο να ιδρύσει μια αναγνωρισμένη φιλανθρωπική οργάνωση για να συνεχίσει να χρηματοδοτεί το έργο του Greenacre School που έχει αναλάβει την υποστήριξη του αδερφού του τα τελευταία πέντε χρόνια.

30 Μαρ 2015

Ένδυση-Απόδυση ανά ηλικία



Η διαδικασία ντυσίματος – γδυσίματος ενός παιδιού μπορεί να επαναληφθεί πάρα πολλές φορές μέσα στη μέρα. Σίγουρα έχουμε όλοι αναρωτηθεί μα πότε θα φοράει τα ρούχα μόνο του, πότε θα γίνει πιο ανεξάρτητο έτσι ώστε να έχουν και οι μαμάδες λίγο πολύτιμο χρόνο παραπάνω; Παρακάτω θα αναλύσουμε πότε κάθε παιδί είναι ικανό να βγάλει – βάλει μόνο του τη μπλούζα του, το παντελόνι του, τις κάλτσες και τα παπούτσια του. 
Επίσης υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι να βγάλουμε μια μπλούζα. Θα έχετε παρατηρήσει οτι οι άντρες βγάζουν τις μπλούζες διαφορετικά από τις γυναίκες. Το αποτέλεσμα είναι αυτό που μετράει οπότε μαθαίνουμε στο παιδί όποιο τρόπο δούμε ο,τι το βολεύει και τα καταφέρνει περισσότερο.

Μη ξεχνάτε ενα παιδί πρώτα καταφέρνει να βγάλει τα ρούχα του και στη συνέχεια καταφέρνει να τα φορέσει, οπότε ξεκινήστε με τα εύκολα.

27 Μαρ 2015

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 - ΗΜΕΡΙΔΑ

Ημερίδα για τον Αυτισμό

5 Παιχνίδια που μας αρέσουν πολύ!

DiXit
Το παιχνίδι από μόνο του είναι ένα έργο τέχνης, κάθε κάρτα του παιχνιδιού είναι σαν να βλέπετε έναν πίνακα ζωγραφικής. Κάθε παίκτης παίρνει στα χέρια του 6 κάρτες, σε κάθε γύρο στο παιχνίδι ένας παίκτης έχει τον ρόλο του αφηγητή. Ο αφηγητής λοιπόν βλέποντας τις κάρτες του θα πρέπει να πει μία λέξη, μία φράση που να παραπέμπει σε κάποια από τις κάρτες του την οποία και πετάει κλειστή στο ταμπλό. Οι υπόλοιποι παίκτες θα πρέπει να πετάξουν μία κάρτα που να τους θυμίζει την περιγραφή που έκανε ο αφηγητής. Οι κάρτες στην συνέχεια ανακατεύονται και ανοίγονται. Οι παίκτες εκτός του αφηγητή θα πρέπει να ψηφίσουν κρυφά ποια κάρτα ανήκει στον αφηγητή. Ένα μοναδικό παιχνίδι που ενισχύει τη φαντασία και τη δημιουργική σκέψη. Για παιδιά ηλικίας 8+. Μπορείτε να το βρείτε στα καταστήματα της Κάισσα (29,99 €).

26 Μαρ 2015

Δραστηριότητα για παιδιά: Ας παίξουμε το Εστιατόριο! Τι θα πάρετε παρακαλώ;

Στα περισσότερα παιδιά αρέσει η δουλειά του μάγειρα ή του εστιάτορα. Αποφασίστε να περάσετε μια τέτοια οικογενειακή βραδιά και δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να αποκτήσουν το δικό τους εστιατόριο!

8 τρόποι για να μάθει να βάζει τόνους...

Πηγή: http://taksiasterati.blogspot.gr
Μία από τις συνήθεις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με ή χωρίς Δυσλεξία και Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες είναι ο ορθός τονισμός των λέξεων. Το άγχος, η απροσεξία, η δυσκολία συγκέντρωσης, η παρορμητικότητα και η ελλιπής κατανόηση των κανόνων τονισμού μπορεί να είναι μερικές από τις αιτίες στις οποίες οφείλεται το φαινόμενο αυτό. Πολλά παιδιά πιστεύουν πως το τονικό σημάδι είναι περιττό όταν η λέξη είναι ορθογραφημένη. Ενώ για τα παιδιά με Δυσλεξία ο τόνος δεν αποτελεί διαφοροποιητικό στοιχείο της λέξης.

Η δυσκολία αυτή μπορεί να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά μέσα από μία σειρά ειδικών ασκήσεων. Στη συνέχεια παρουσιάζονται 8 τρόποι που μπορούν να βοηθήσουν το παιδί να μάθει να τονίζει σωστά και να αυτοματοποιήσει τη διαδικασία του τονισμού:

25 Μαρ 2015

"Ποιόν αγαπάς περισσότερο τη μαμά ή τον μπαμπά;"

Να μια ερώτηση που συχνά κάνουν οι μεγάλοι –φίλοι, συγγενείς, γνωστοί- στα πιτσιρίκια. Άραγε, γιατί το κάνουν;

Συχνά, γιατί δεν έχουν να πουν κάτι άλλο! Άλλοτε, για να ξεκινήσουν μια κουβέντα με το παιδί. Για όποιο λόγο και να ρωτούν, φέρνουν το παιδί σε δύσκολη θέση.

Γι αυτό είναι καλό να είμαστε ενημερωμένοι, για να τους ενημερώσουμε εγκαίρως!

Δυσφαγία-δυσκαταποσία σε βρέφη και παιδιά

Της Ολυμπίας Μπαρμακέλλη  Λογοπαθολόγος - Δυσφαγιολόγος

Έρευνες έχουν αποδείξει ότι η φτωχή και πλημμελής διατροφή σε παιδιά νεαρής ηλικίας, ιδιαίτερα από 0 έως 3, μπορεί να επηρεάσει την εγκεφαλική λειτουργία και τη νευρολογική ανάπτυξη του παιδιού.

24 Μαρ 2015

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι Επαγγελματίες Υγείας

Θεωρούμε ότι ένα παιδί έχει αναπτυξιακή καθυστέρηση όταν λειτουργεί /αποδίδει πολύ πιο κάτω  (2 σταθερές αποκλίσεις) από την ηλικία του σε τουλάχιστον 2 τομείς από τους παρακάτω: γνωστικές ικανότητες, λόγος, αυτονομία, κοινωνικότητα, ικανότητα οργάνωσης.

Διακρίνεται σε ήπια, μέτρια, σοβαρή:
Όσο σοβαρότερη η καθυστέρηση, τόσο πιο ανώριμη για την ηλικία του θα είναι και η συμπεριφορά του παιδιού.

Σε παιδιά κάτω των 6 χρόνων προτιμούμε τον όρο αναπτυξιακή καθυστέρηση, καθώς ακόμα δεν έχει φανεί η ανταπόκριση του παιδιού στο εκπαιδευτικό σύστημα. Η μέτρηση συμβατικού  δείκτη νοημοσύνης( IQ )  είναι αξιόπιστη  και έχει προγνωστική αξία , μετά την ηλικία των 7-8 χρόνων. Για να βαθμολογηθεί το διανοητικό πηλίκο, ζητείται από το παιδί να εκτελέσει μια σειρά δοκιμασίες σε διάφορους τομείς, για να αξιολογηθούν τόσο η δεξιότητά του να λύνει προβλήματα όσο και άλλες ικανότητές του. Αν το παιδί φθάσει στον μέσο όρο του 100, αυτό σημαίνει ότι οι διανοητικές του ικανότητες συμβαδίζουν με τον μέσο όρο ευφυΐας των παιδιών της ηλικιακής του ομάδας. Νοητική καθυστέρηση ορίζεται όταν ο δείκτης είναι κατώτερος του 70 ενώ δείκτες 70-89 θεωρούνται στα κατώτερα φυσιολογικά όρια.

23 Μαρ 2015

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι Γονείς

Η αναπτυξιολογική εκτίμηση είναι μια διαδικασία που αποσκοπεί στη βαθύτερη κατανόηση  των κινητικών, κοινωνικών, ακουστικών, γλωσσικών, οπτικοκινητικών και κριτικών δεξιοτήτων του παιδιού καθώς και των ευκαιριών που του δίνονται από το οικογενειακό και εκπαιδευτικό περιβάλλον, έτσι ώστε να πετύχει το καλύτερο αναπτυξιακό δυναμικό του.

Συγκεκριμένα, ο εξειδικευμένος Παιδιάτρος-Αναπτυξιολόγος είναι ο επιστήμονας με την κατάλληλη εκπαίδευση και εμπειρία για τη διάγνωση και παροχή εξειδικευμένης παρέμβασης σε παιδιά με υποψία:
   # αναπτυξιακής καθυστέρησης
   # μαθησιακών δυσκολιών
   #  δυσλεξίας
   # καθυστέρησης λόγου
   # γλωσσικών διαταραχών
   # διαταραχών συμπεριφοράς
   # διαταραχών αυτιστικού τύπου
   # διάσπασης προσοχής ή/και υπερκινητικότητας
   # νοητικής υστέρησης
   # ευφυΐας/χαρισματικά παιδιά
   # διαταραχών κινητικών δεξιοτήτων
   # αναπτυξιακών  προβλημάτων παιδιών με προωρότητα
   # αναπτυξιακών προβλημάτων παιδιών με χρόνια νευρολογικά νοσήματα

Η σωστή «τιμωρία» για κάθε ηλικία!

Πριν θέσετε του κανόνες πειθαρχίας στο παιδί σας και τα όρια σας, θα πρέπει να λάβετε υπ’ όψιν σας και την ηλικία του. Εννοείται πως δεν φερόμαστε το ίδιο σε ένα μωρό με ένα νήπιο. Η Ruth Peters παιδαγωγός και συγγραφέας του βιβλίου It’s Never Too Soon to Discipline μας δίνει τους σωστούς κανόνες πειθαρχίας σε κάθε ηλικία!

21 Μαρ 2015

21 Μαρτίου: Παγκόσμια ημέρα για το σύνδρομο Down

Η Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down καθιερώθηκε το 2006, με πρωτοβουλία του συμπατριώτη μας γιατρού Στυλιανού Αντωναράκη, καθηγητή Γενετικής στο Πανεπιστήμιο της Γενεύης, προκειμένου να ευαισθητοποιήσει και να ενημερώσει τη διεθνή κοινότητα για το σύνδρομο Down.

Το σύνδρομο Down είναι μια γενετική κατάσταση, που οφείλεται στο επιπλέον χρωμόσωμα που εμφανίζεται στο 21ο ζευγάρι, εξ ου και η ταξινόμησή του ως Τρισωμία 21. Προέρχεται κατά 90-95% από το ωάριο και 5-10% από το σπερματοζωάριο και επηρεάζει περίπου μία στις 600-700 γεννήσεις παιδιών.

20 Μαρ 2015

«Δουλεύοντας μαζί»: 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Αυτισμό

Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) ανακοινώνει τη διεξαγωγή του 5ου Πανελλήνιου Συνέδριου για τον Αυτισμό, στις 16, 17 και 18/10/2015 στην πόλη του Πειραιά.

Το Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ. συστήθηκε το 2013 από επιστήμονες, επιστημονικές εταιρείες και συλλόγους εκπροσώπων ατόμων με αυτισμό, με αποδεδειγμένη γνώση και προσφορά στον τομέα των Δ.Α.Φ. Παρέλαβε το 2013 την «σκυτάλη» της διοργάνωσης των Πανελληνίων συνεδρίων από τον καθηγητή κο Κωτσόπουλο – επίτιμο Πρόεδρο του σήμερα – και την ΕΨΥΠΕΑ, η οποία είχε διοργανώσει με ιδιαίτερη επιτυχία τα τρία πρώτα Πανελλήνια Συνέδρια στο Μεσολόγγι και την Πάτρα. Ανέθεσε και υποστήριξε επιστημονικά τη διοργάνωση του 4ου Πανελλήνιου Συνέδριου το 2013 στη Θεσσαλονίκη από το εκεί Παράρτημα της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων. Η διοργάνωση του 5ου Συνεδρίου αποφασίστηκε να ανατεθεί στην Εταιρία Ψυχοκοινωνικών Μελετών (Ε.ΨΥ.ΜΕ.), και να διεξαχθεί στην πόλη του Πειραιά, όπου είναι και η έδρα της.

19 Μαρ 2015

Οδηγίες για την αντιμετώπιση της Ηχολαλίας

  •     Προσπαθήστε να μιλάτε έχοντας υπόψη σας το λεξιλόγιο και την αντίληψη του παιδιού σας. Γνωρίζετε ότι θα επαναλάβει ότι λέτε, να είναι όμως και κάτι που μπορεί να καταλάβει.
  •     Μην σταματάτε να του διαβάζετε ιστορίες από βιβλία, το να τις επαναλαμβάνει αργότερα ενώ παίζει δεν θα τον βλάψει. 

18 Μαρ 2015

Εκλεκτική ή Επιλεκτική Αλαλία

Ο όρος «εκλεκτική» ή «επιλεκτική» αλαλία αναφέρεται σε απουσία λόγου που παρουσιάζει το παιδί σε επιλεγμένα περιβάλλοντα και καταστάσεις, ενώ κανονικά δεν παρουσιάζει καμία γλωσσική διαταραχή.

Παρατηρείται σε περίπου 7 στα χίλια παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας. Συχνά το παιδί την εκδηλώνει μόνο στο περιβάλλον του σχολείου, όπου είτε δεν μιλά καθόλου, είτε δεν μιλά σε ορισμένα μόνο πρόσωπα, είτε μιλά χαμηλόφωνα και όταν ορισμένα πρόσωπα δεν είναι κοντά για να τον ακούσουν. 

Όταν η κατάσταση αυτή επιμένει για περισσότερο από ένα μήνα και παρεμβαίνει στη διαδικασία εκπαίδευσης του παιδιού, είναι ιδιαίτερα αγχωτική για τους γονείς και μία απλή αντιμετώπιση του τύπου «θα του περάσει» συχνά δεν αρκεί. Επιβάλλεται εκτίμηση από τον παιδίατρο-αναπτυξιολόγο του αναπτυξιακού επιπέδου και της ικανότητας κοινωνικής αλληλεπίδρασης του παιδιού και λεπτομερές ψυχοκοινωνικό ιστορικό από τους γονείς και τους δασκάλους του παιδιού. Έτσι θα μπορέσει να διευκρινιστεί εάν υποκρύπτεται κάποιο αναπτυξιακό έλλειμμα ή οποιαδήποτε άλλη διαταραχή κοινωνικής αλληλεπίδρασης ή αγχώδης διαταραχή. Σε συνεργασία με ψυχολόγο και λογοπαιδικό, δίνονται οδηγίες παρέμβασης σε γονείς και εκπαιδευτικούς. Δεν υπάρχουν δεδομένα για αποτελεσματική φαρμακευτική παρέμβαση στην εκλεκτική αλαλία.

17 Μαρ 2015

Έξυπνα tips για να μετατρέψετε το μπάνιο του παιδιού σε παιχνίδι

Για ορισμένα παιδιά το μπάνιο αποτελεί την πιο βαρετή διαδικασία και αυτό γιατί θα πρέπει να διακόψουν τις δραστηριότητες τους, να γδυθούν και να βραχούν! Αυτόματα όλο αυτό τα κάνει να γκρινιάζουν και να αρνούνται να συμμετάσχουν.

Δραστηριότητα για νήπια: "Ο ιστός της αράχνης"

" Ο ιστός της αράχνης"

Τα μόνα υλικά που θα χρειαστείτε είναι ένα πλαστικό καλάθι (εγώ έχω ένα τέτοιο για τα ασιδέρωτα ρούχα) και αρκετό νήμα (όπως το μαλλί για πλέξιμο).

Θα σας πάρει λίγη ώρα για να φτιάξετε τον ιστό με κομμάτια του νήματος δεμένα στα τρυπητά πλαινά του καλαθιού (όπως βλέπετε στη διπλανή εικόνα). Θυμηθείτε να φτιάξετε γραμμές οριζόντιες, κάθετες αλλά και διαγώνιες καθ' όλο το βάθος του καλαθιού.

Τελειώνοντας "κρύψτε" στον ιστό μερικά παιχνιδάκια  και ζητήστε από το παιδί να τα απελευθερώσει πρωτού....έρθει η επικίνδυνη αράχνη!

Μπορείτε να καθορίσετε το βαθμό δυσκολίας είτε φτιάχνοντας έναν πιο σύνθετο ιστό, είτε τοποθετώντας μεγαλύτερα παιχνίδια.

Μια πρωτότυπη, αισθητηριακή και γεμάτη πρόκληση δραστηριότητα, που θα ενισχύσει τον οπτικο-κινητικό και αμφίπλευρο συντονισμό αλλά και την επίλυση προβλήματος!

Καλή διασκέδαση!!! 
Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική εργοθεραπεύτρια SIT

16 Μαρ 2015

25 Ερωτήσεις για να μάθετε πως πέρασε σήμερα στο σχολείο

Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;“Καλά.” 
Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;“Καλά.” 
Πες και κάτι ακόμη βρε παιδάκι μου!“Ε, τι άλλο να σου πω, καλά.” “Μια χαρά.” 

Σας φαίνεται γνώριμος αυτός ο διάλογος; Αν όχι, είστε από τους “τυχερούς”. Πολλά είναι τα παιδιά που με το γυρίζουν σπίτι αναμεταδίδουν με λεπτομέρειες όλη την ημέρα τους. Αν κάτι σας θυμίζει όμως τότε προφανώς τα παιδιά σας είναι στην κατηγορία εκείνων που θεωρούν το σχολείο προσωπική τους υπόθεση και δε μοιράζονται λεπτομέρειες, ή απλά ο τρόπος που πέφτει αυτή η ερώτηση είναι τόσο γενικός και αόριστος που πραγματικά δεν έχουν τι να πουν, ενώ κατά τα άλλα θα ήταν πρόθυμα! 

Η blogger Liz Evans, εκπαιδευτικός η ίδια, ήρθε αντιμέτωπη αρκετές φορές με τις μονολεκτικές, άδειες απαντήσεις “καλά”, “μια χαρά” και άλλες παρόμοιες και αποφάσισε να κάνει μια λίστα πρωτότυπων και απρόσμενων ερωτήσεων που θα δελέαζαν τα παιδιά της να απαντήσουν. Έτσι, εκείνα θα το έβρισκαν διασκεδαστικό, θα της μετέφεραν πληροφορίες χωρίς να εχουν την αίσθηση ότι δίνουν αναφορά κι εκείνη σίγουρα θα γινόταν πιο ευχάριστη απέναντί τους. Συγχρόνως θα μάθαινε και όλα όσα θα ήθελε τόσο για την καθημερινότητά τους όσο όμως και για τον τρόπο που σκέφτονται και πράττουν τα παιδιά της όταν εκείνη δε θα ήταν παρούσα – ποιος ξέρει, ίσως και πολλά παραπάνω! 

Δείτε τη λίστα!

Τα καλύτερα εκπαιδευτικά websites για παιδιά

 
Στα περισσότερα παιδιά αρέσει πολύ η ενασχόληση με ηλεκτρονικό υπολογιστή ή τάμπλετ. Για αυτό, συγκέντρωσα τις καλύτερες εκπαιδευτικές ιστοσελίδες που έχω βρει έως τώρα. Η λίστα θα ανανεώνεται και φυσικά περιμένω τις δικές σας προτάσεις! 

13 Μαρ 2015

Παίζω και Μαθαίνω τα συναισθήματά μου με πλαστελίνη!


Πλάθω τα συναισθήματά μου και διασκεδάζω!

Αγοράστε πλαστελίνη και καθίστε παρέα στο χαλί! Τα παιδιά μαθαίνουν το σώμα τους ξεκινώντας από το πρόσωπο!


Τα 50 συμπτώματα της Δυσλεξίας

Η δυσλεξία παρουσιάζεται τα πρώτα χρόνια φοίτησης στο Δημοτικό ως μια «διαφορετικότητα» στις διαδικασίες επεξεργασίας -Γλώσσας και Μαθηματικών- που συχνά χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στην κατάκτηση της γραφής κι ανάγνωσης, σε παιδιά με κανονική ή ανώτερη ευφυΐα. Έχει σοβαρές ψυχολογικές, εκπαιδευτικές και κοινωνικές συνέπειες στη ζωή ενός παιδιού.

Στη συνέχεια παρουσιάζονται 50 συμπτώματα της Δυσλεξίας:

12 Μαρ 2015

Ιδιοδεκτικό σύστημα: όλα όσα θέλετε να ξέρετε

“Κλείστε τα μάτια σας. Προσπαθήστε, χωρίς να τα ανοίξετε, να φέρετε την άκρη του δείκτη σας στην άκρη της μύτης σας. Επαναλάβετε 4-5 φορές με το κάθε χέρι.
Πόσο εύκολο ήταν;”

Η επιτυχία στην παραπάνω δοκιμασία οφείλεται στη δράση ενός πολύ ιδιαίτερου και σημαντικού αισθητηριακού συστήματος που λέγεται ιδιοδεκτικό. Μαζί με το αιθουσαίο αποτελούν τα δύο λιγότερο γνωστά, όμως όχι λιγότερο σημαντικά, αισθητηριακά συστήματα.

Το ιδιοδεκτικό σύστημα έχει υποδοχείς κυρίως σε μύες, συνδέσμους και αρθρώσεις σε όλο το σώμα και μας βοηθά να καταλάβουμε:

- Πού βρίσκεται το σώμα ή τα μέρη του σώματός μας στο χώρο
- Τη σχέση των διαφόρων μελών του σώματός μας μεταξύ τους
- Πόσο πολύ και πόσο γρήγορα συσπώνται οι μύες μας
- Πόση δύναμη ασκούμε μέσω των μυών
- Πώς είναι ο συγχρονισμός μας (timing)

11 Μαρ 2015

Μουσικοθεραπεία και αυτισμός

Η μουσική είναι από τις αρχαιότερες μορφές επικοινωνίας και παρουσιάζεται σε κάθε πολιτισμικό πλαίσιο και σε κάθε χρονική περίοδο της ανθρώπινης ιστορίας. Δεν απαιτούνται για την κατανόησή της λεκτικές δεξιότητες και μπορεί να προσαρμοστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να καλύπτει τις προτιμήσεις και τις ανάγκες του καθένα.

"Αισθητηριακές" συμβουλές για τον ύπνο

Οι τεχνικές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης βοηθούν τα παιδιά να εστιάζουν την προσοχή τους σε μια δραστηριότητα, να μαθαίνουν και να φέρονται όμορφα. Βοηθούν, όμως, και στον ύπνο!

Ακολουθούν κάποιες ιδέες για την εφαρμογή των αρχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης που βοηθούν τα παιδιά να κοιμούνται άνετα και εύκολα.

10 Μαρ 2015

Ένα puzzle διαφορετικό από τα συνηθισμένα

Μια πρωτότυπη ιδέα για να κατασκευάσετε τα δικά σας μίνι puzzles.

Θα χρειαστείτε μερικά γλωσσοπίεστρα (σαν αυτά που χρησιμοποιούν οι παιδίατροι) και μια φωτογραφία (δική σας ή από κάποιο περιοδικό).
Υπολογίστε πόσα ξυλάκια θα χρειαστείτε, σύμφωνα με το μέγεθος της φωτογραφίας και τοποθετήστε τα το ένα δίπλα στο άλλο. Για να παραμείνουν ενωμένα, κολλήστε κατά μήκος ένα κομμάτι σελοτέιπ ή χαρτοταινίας.
γυρίστε τα από την πίσω πλευρά και χρησιμοποιώντας κόλλα για χειροτεχνία κολλήστε την φωτογραφία. Στη συνέχεια αφαιρέστε το σελοτέιπ από πίσω και με ένα κοπίδι κόψτε στις ενώσεις.

Το ολόδικο σας παζλ θα βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει την οπτική του αντίληψη μιας και τα κομμάτια δεν "κουμπώνουν" όπως στα συνηθισμένα παζλς.

Καλή επιτυχία!
Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SIT

ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΩΝΑΖΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ

Μα(ι)νάδες, στοπ: πώς να σταματήσουμε να φωνάζουμε και να κάνουμε τα παιδιά μας επιτέλους να μας ακούνε; Τεχνικές αυτοελέγχου για γονείς που χάνουν την ψυχραιμία τους με τα παιδικά καμώματα κι ανεβάζουν ουρλιάζοντας τις οκτάβες της Καμπαγιέ.

9 Μαρ 2015

Με τα post-it μπορούμε...

....σίγουρα να κρατήσουμε σημειώσεις, να θυμηθούμε εργασίες που έχουμε να κάνουμε, αλλά και να...

Δραστηριότητα αμφίπλευρου συντονισμού

Ποιος μπαμπάς δεν έχει στην εργαλειοθήκη του βίδες και παξιμάδια; Και ποιος μπόμπιρας δεν τρελαίνεται να μαστορεύει μαζί με τον μπαμπά του;

Μια απλή δραστηριότητα με πολλά όμως οφέλη....
δώστε στο παιδί βίδες και παξιμάδια διαφόρων μεγεθών, για να τα ταιριάξει και να τα βιδώσει...

Με το παιχνίδι αυτό θα ενισχύσετε τη λεπτή κινητικότητα (ακροδακτυλική σύλληψη & αντίθεση δακτύλων), τον αμφίπλευρο και τον οπτικό-κινητικό συντονισμό.

Είναι τόσο απλό..δοκιμάστε το!

Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SIT

6 Μαρ 2015

Μαθαίνω να χωρίζω τις λέξεις με 5+1 εύκολους τρόπους



Δυσκολεύεται να θυμηθεί ότι πρέπει να αφήνει κενά μεταξύ των λέξεων, με αποτέλεσμα τα γραπτά του να είναι δυσανάγνωστα; 

Δείτε 5+1 γρήγορους και διασκεδαστικούς τρόπους εκπαίδευσης!

5 Μαρ 2015

12 Αλήθειες για την Temple Grandin

  • Έξι μηνών σφιγγόταν με όλη της τη δύναμη στην αγκαλιά της μητέρας της, αλλά δέκα μηνών ξεκίνησε να την γρατζουνά «σαν παγιδευμένο ζώο». Η φυσιολογική επαφή μαζί της ήταν αδύνατη.
  • Στην ηλικία των δύο ετών θυμάται ότι τα αυτιά της λειτουργούσαν σαν μικρόφωνα, μεταφέροντας την κάθε λεπτομέρεια με την ένταση στο μέγιστο. Το ίδιο συνέβαινε με όλες τις αισθήσεις της. Το παιδί κατακλυζόταν από ανυπόφορα (λόγω της έντασης) ερεθίσματα.

4 Μαρ 2015

Πώς μπορώ να διακόψω τη συνήθεια της πιπίλας στο παιδί μου;

Υπάρχουν διάφορες θεωρίες, αρκετές μελέτες και πολλαπλοί τρόποι επίλυσης του θέματος αυτού. Θα πρέπει όμως να παραδεχτούμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και ότι η κάθε μέθοδος πρέπει να προσαρμόζεται στο χαρακτήρα και στην ιδιοσυγκρασία του κάθε παιδιού.

Συμβουλεύουμε τους γονείς να αρχίσουν όσο το δυνατόν το συντομότερο να μειώνουν στα παιδιά την χρήση της πιπίλας, ακόμη και πριν το τέλος του πρώτου έτους. Ο στόχος είναι να αποκοπεί πλήρως η χρήση της πιπίλας μεταξύ 2 και 3 χρονών.

Είναι αρκετοί οι λόγοι που επιβάλλουν την διακοπή της χρήσης της πιπίλας καθώς η συχνή και μακροχρόνια χρήση της έχει συσχετιστεί με διαταραχές στο λόγο, αύξηση των μολύνσεων στα αυτιά, ώθηση των επάνω δοντιών προς τα εμπρός και προβλήματα στα μόνιμα δόντια. Το τελευταίο παρατηρείται όταν η χρήση της πιπίλας συνεχίζεται και μετά το τέταρτο έτος όπου και εμφανίζονται τα μόνιμα δόντια.

Διήμερο σεμινάριο ΜΑΚΑΤΟΝ 4 – 5 Απριλίου

To Παράρτημα Θεσσαλονίκης της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων σε συνεργασία με το Makaton Ελλάς, διοργανώνουν στη Θεσσαλονίκη Σεμινάριο εκπαίδευσης στο Γλωσσικό Πρόγραμμα ΜΑΚΑΤΟΝ Στις 4 & 5 Απριλίου 2015.

2 Μαρ 2015

Αληθινές ιστορίες: Αξέχαστα γεννέθλια για τον μικρό Glenn...

Συγκινητικές εικόνες από τους απρόσκλητους καλεσμένους, που χάρισαν στον μικρούλη ένα πάρτι που δεν θα ξεχάσει ποτέ

Από τη στιγμή που ο μικρός Glenn ξύπνησε, το πρωί της 8ης Φεβρουαρίου, το μόνο που ήθελε να μάθει, ήταν σε πόση ώρα θα έφταναν στο σπίτι του οι συμμαθητές του, για το πάρτι των γενεθλίων του. Έκλεισε τα 6!

Η μαμά του είχε καλέσει και τους 16 συμμαθητές του, από τους οποίους όμως δεν ήρθε ούτε ένας. Ο Glenn που πάσχει από αυτισμό, στεναχωρήθηκε πολύ.

Η μητέρα του έγραψε τότε σε σελίδα για τα τοπικά νέα στο Facebook, με περισσότερους από 10.000 εγγεγραμμένους, για να εκφράσει την αγανάκτησή της.

Εξέταση Apgar: Τι είναι;

Αμέσως μετά τον ερχομό του μωρού σας στον «έξω» κόσμο, ο γιατρός θα κάνει την πρώτη του εξέταση, προκειμένου να κάνει μια γρήγορη εκτίμηση της υγείας του μωρού!