30 Ιαν 2015

10 + 1 Κόλπα Μνήμης για Παιδιά με Διάσπαση Προσοχής και Μαθησιακές Δυσκολίες

Συχνά τα παιδιά με Διαταραχή Ελειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και Μαθησιακές Δυσκολίες (ΜΔ) δυσκολεύονται να θυμηθούν και ανακαλέσουν πληροφορίες που έχουν διδαχθεί. Υπάρχουν τρόποι να ενισχύσουμε τις δεξιότητες μνήμης των παιδιών αυτών δημιουργώντας οπτικές, ακουστικές και εννοιολογικές συσχετίσεις μεταξύ τμημάτων των πληροφοριών. Κάπως έτσι:

29 Ιαν 2015

Το Belfast City Airport προετοιμάζει μέσω Βίντεο τα παιδιά με αυτισμό για την πρώτη τους πτήση

Το κέντρο Ανάλυσης της Συμπεριφοράς του Πανεπιστημίου Queens του Μπέλφαστ (qub.ac.uk/cba) σε συνεργασία με τον οργανισμό PEAT (peatni.org), το αεροδρόμιο του Μπέλφαστ  και το Aer Lingus, δημιούργησαν το project  ‘’Autism in the Air’’.

28 Ιαν 2015

Παίζοντας με αυτοκινητάκια ενισχύονται οι προγραφικές δεξιότητες και όχι μόνο...

Τα αγοράκια τρελαίνονται να παίζουν με τα αυτοκινητάκια τους, "εκμεταλευτείτε" αυτή τους την αγάπη και ενισχύστε τις προ-γραφικές τους δεξιότητες.

Δείτε παρακάτω την προτεινόμενη δραστηριότητα, τι θα χρειαστείτε και πώς θα παίξετε!

27 Ιαν 2015

Βοηθήστε το παιδί με αυτισμό να έχει ομαλές μεταβάσεις

Καθημερινά στο σπίτι, στη δουλειά, στο σχολείο μεταβαίνουμε από τη μία δραστηριότητα στην άλλη, χωρίς οι περισσότεροι από εμάς να δυσκολευόμαστε. Οι μεταβάσεις είναι μία φυσική διαδικασία, που γίνεται τις περισσότερες φορές ασυνείδητα μόλις τελειώσουμε μία δραστηριότητα ή μόλις έρθει η ώρα να πάμε σε μία επόμενη, άσχετα αν έχουμε ολοκληρώσει την προηγούμενη.

Αληθινές ιστορίες: «Άσπεργκερ» της είχαν πει...

ΝΤΡΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΝ! Το κουδούνι χτυπά και ο Γιώργος πετάγεται πάνω αναστατωμένος. Τρέχει πάνω κάτω 3-4 φορές φωνάζοντας «Tο κουδούνι, το κουδούνι, το κουδούνι…». Περνούν λίγα λεπτά και ξανακούγεται. ΝΤΡΙΙΙΙΙΙΙΙΙΝ! Ο Γιώργος όρθιος. Τρέχει πάλι δίχως προορισμό. Κλείνει τα αυτιά. «Πρέπει να πατήσεις το άσπρο κουμπί στο θυροτηλέφωνο». Λέει φωναχτά τα λόγια της μαμάς του. Περπατάει γρήγορα, φτάνει στο χωλ και βλέπει το άσπρο κουμπί. Το πατά παρατεταμένα, με πολλή δύναμη. Λίγο ακόμα και θα σπάσει… Κατεβαίνει τα σκαλιά κουτρουβαλώντας και φτάνει στη μεγάλη πόρτα. Την κοιτά. Βλέπει στο τζάμι κάτι μαύρο να κουνιέται. ΝΤΡΙΙΙΙΙΙΙΝ! Πάλι τα ίδια… Ο Γιώργος μετράει. Έτσι του έχει πει να κάνει ο Πέτρος, ο θεραπευτής του. Μετράει από μέσα του. Φτάνει μέχρι το δέκα. Παίρνει βαθιά ανάσα και πιάνει το πόμολο. Ανοίγει τη μεγάλη πόρτα και τον βλέπει…

26 Ιαν 2015

Χειριστικοί γονείς: Πως να μην γίνετε ένας από αυτούς

1. Τα χαρακτηριστικά του χειριστικού γονιού και της χειριστικής σχέσης

Χειριστικός μπορεί να θεωρηθεί ένας άνθρωπος, ο οποίος ξέρει πολύ καλά να οδηγεί έτσι τις καταστάσεις, ώστε να επωφεληθεί ο ίδιος.

Όταν το χαρακτηριστικό αυτό αποδίδεται σε ένα γονέα είναι αρκετά οξύμωρο, καθώς ο γονικός ρόλος προϋποθέτει την υπέρβαση του εαυτού και της ατομικότητας. Πώς λοιπόν γίνεται ένας γονιός να είναι χειριστικός; Να χειρίζεται καταστάσεις που αφορούν το παιδί του – ανήλικο ή ενήλικο –προς δικός του όφελος;

23 Ιαν 2015

«Δεν καταλαβαίνω τι λέει». Βελτιώνοντας την καταληπτότητα της ομιλίας του παιδιού

Συμβαίνει συχνά κατά τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού στη νηπιακή και προσχολική ηλικία να μην μπορούν οι ενήλικες να καταλάβουν τι προσπαθεί να πει. Ενώ νέες λέξεις προστίθενται διαρκώς και «ξεκαθαρίζει» η άρθρωσή του, η ομιλία τις περισσότερες φορές δε γίνεται καταληπτή από τρίτους που, πολλές φορές μαντεύουν τι προσπαθεί να επικοινωνήσει το παιδί. Αυτό μπορεί να γίνει εκνευριστικό αμφίπλευρα και να επηρεάσει αρνητικά ακόμη και τη διάθεση για λεκτική επικοινωνία.

Δυσπραξία: Τι συμβαίνει μέσα στον εγκέφαλο;

Ο φλοιός του εγκεφάλου αποτελεί το μεγάλο σημαντικό χώρο του εγκεφάλου και διαιρείται σε τέσσερις ξεχωριστές περιοχές: η περιοχή κίνησης, ο μετωπιαίος λοβός, η αισθητήρια περιοχή και ο πίσω φλοιός του εγκεφάλου.

Όπως υποδηλώνει το όνομα, ο μετωπιαίος λοβός βρίσκεται στο μπροστινό μέρος του εγκεφάλου. Τόσο η περιοχή κίνησης όσο και η αισθητήρια περιοχή αποτελούν ζώνες, που εκτείνονται κατά μήκος του εγκεφάλου, αμέσως μετά τον μπροστινό λοβό. Πίσω από τον αισθητήριο φλοιό βρίσκεται ο πίσω φλοιός του εγκεφάλου, όπου διατηρούνται βαθιά μέσα στον εγκέφαλο οι ακουστικές και οπτικές περιοχές.

Τα ερεθίσματα από τα αισθητήρια όργανα μεταδίδονται στον φλοιό του εγκεφάλου μέσω ενός δικτύου οδών νευρικών αξόνων.

22 Ιαν 2015

Παιδικές αναμνήσεις και ο μηχανισμός της μνήμης

Ο Σίγκμουντ Φρόιντ αποκαλούσε το φαινόμενο «αμνησία της παιδικής ηλικίας»: Τα μωρά χρησιμοποιούν μεν τη μνήμη τους για να μάθουν τον κόσμο που τα περιβάλλει, όταν μεγαλώσουν όμως παύουν να θυμούνται γεγονότα που είχαν συμβεί πριν από τα τρία τους χρόνια. Αμερικανοί ψυχολόγοι διαπιστώνουν τώρα ότι αυτές οι πρώτες αναμνήσεις αρχίζουν να ξεθωριάζουν στην ηλικία των επτά.

Σε αντίθεση με προηγούμενες μελέτες για το θέμα, οι οποίες βασίζονταν σε συνεντεύξεις ενήλικων εθελοντών που προσπαθούσαν να ανακαλέσουν παλιές αναμνήσεις, η νέα έρευνα στο Πανεπιστημιο Έμορι της Ατλάντα είναι η πρώτη που παρακολουθεί παιδιά από τα τρία μέχρι τα εννιά τους χρόνια.

«Η μελέτη μας είναι η πρώτη εμπειρική παρατήρηση της εμφάνισης της παιδικής αμνησίας» λέει η Πατρίσια Μπάουερ, επικεφαλής της μελέτης στην επιθεώρηση Memory. «Καταγράψαμε τις αναμνήσεις των παιδιών και τα παρακολουθήσαμε για χρόνια προκειμένου να διαπιστώσουμε πότε έχασαν αυτές τις αναμνήσεις» εξηγεί.

ΟΜΑΔΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ «ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ»

 H Γραμμή «115 25 Μαζί για το Παιδί» εγκαινιάζει το Συμβουλευτικό Κέντρο της και σας προσκαλεί στις ομάδες γονέων με θέμα:

21 Ιαν 2015

Θέμα: Τραυλισμός

Πηγή εικόνας: travlismos.gr
Η λέξη τραυλισμός για κάποιους ερμηνεύεται ως ένα πρόβλημα ή μια κακή συνήθεια, για άλλους όμως ως ένα μυστήριο.


Για να δούμε όμως στην πραγματικότητα, τι είναι ο τραυλισμός;Είναι μια διαταραχή που αφορά τη φυσιολογικής ροή της ομιλίας.


Ποια τα χαρακτηριστικά της ομιλίας των παιδιών που τραυλίζουν;

Για να οργανωθούμε...

Πολλές φορές αναφερόμαστε στα θέματα οργάνωσης της μελέτης, των εργασιών, των παιχνιδιών ..... και η λίστα δεν έχει τελειωμό.

20 Ιαν 2015

Κλειστά τα σχολεία... ώρα για παιχνίδι!

Ενόψει των εκλογών τα σχολεία της χώρας δεν θα λειτουργήσουν την Παρασκευή 23 αλλά και την Δευτέρα 26 Ιανουαρίου. Τα παιδιά πανηγυρίζουν για το απρόσμενο δώρο του καθισιού αλλά οι γονείς πονοκεφαλιάζουν για το ποιος θα τα κρατήσει στο σπίτι. Το Μαγικό Αερόστατο σας έχει τη λύση καθώς προσκαλεί τους μικρούς του φίλους ηλικίας 5 έως 9 ετών σε μια μοναδική πτήση δημιουργικής απάσχολησης. Αφήστε την φαντασία σας ελεύθερη και ελάτε να παίξουμε και να δημιουργήσουμε παρέα τα δικά μας μοναδικά έργα! Στο Μαγικό Αερόστατο η τέχνη γίνεται παιχνίδι.

Τι είναι το Σύνδρομο RETT;

Το Σύνδρομο RETT είναι μία περίπλοκη νευρολογική ανωμαλία. Επηρεάζει κυρίως κορίτσια. Παρ’ όλο που αρχικά τα συμπτώματα του Σύνδρομου RETT δεν είναι φανερά, παρουσιάζεται από την γέννηση και φανερόνονται κατά την διάρκεια του δεύτερου έτους. Άτομα με το Συνδρομο RETT είναι βαθύτατα και πολλαπλώς ανίκανα και τελείως εξαρτημένα σε άλλους για τις ανάγκες τους κατά την διάρκεια της ζωής τους.

Γιατί ονομάζεται Σύνδρομο RETT;

TUMMY TIME. Ή ΑΛΛΙΩΣ ΜΠΡΟΥΜΥΤΑ, Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Πολλοί γονείς θα έχουν ακούσει την έκφραση tummy time, όμως λίγοι ίσως να γνωρίζουν για ποιους  λόγους αυτή η πρακτική είναι μία αναγκαιότητα που χρειάζεται να προσθέσουμε στην καθημερινή ρουτίνα ενός μωρού για την ανάπτυξή του, με όσο πιο φυσιολογικό και ευχάριστο τρόπο γίνεται.

19 Ιαν 2015

Πρέπει να τιμωρώ το παιδί μου; Πώς;

Πριν θέσετε του κανόνες πειθαρχίας στο παιδί σας, θα πρέπει να λάβετε υπ’ όψιν σας και την ηλικία του. Εννοείται πως δεν φερόμαστε το ίδιο σε ένα μωρό με ένα νήπιο. Η Ruth Peters παιδαγωγός και συγγραφέας του βιβλίου It’s Never Too Soon to Discipline μας δίνει τους σωστούς κανόνες πειθαρχία σε κάθε ηλικία


1 έτους 
Στην ηλικία αυτή τα μωρά είναι περίεργα, δραστήρια κάποιες φορές υπερδραστήρια και βασική τους δουλειά είναι να εξερευνούν το περιβάλλον .

Τι κάνουν
Αρχίζουν να μιλάνε και προσπαθούν να βάλουν σειρά στις λέξεις.
Ακόμη κι αν δεν ξέρουν τι σημαίνει «όχι» το χρησιμοποιούν συνεχώς.
Τώρα αρχίζουν να καταλαβαίνουν πως λειτουργούν τα πράγματα γύρω τους.
Και ότι το βάζο θα σπάσει αν το κλοτσήσουν.

Οι καλύτερες στρατηγικές
Ένας σταθερός τόνος στη φωνή και μια σοβαρή έκφραση στο πρόσωπό σας αρκεί για να τα «συμμορφώσει» μια που στην ηλικία αυτήν δεν κατανοούν ακριβώς την έννοια της τιμωρίας.
Μην αντιδράτε υπερβολικά και με φωνές, γιατί το μόνο που θα καταφέρετε είναι να τα τρομάξετε. Επειδή στην ηλικία αυτή δεν θυμούνται τι έκαναν πριν από δύο ώρες θα πρέπει να οπλιστείτε με υπομονή και να είστε έτοιμες για επανάληψη της σκανταλιάς τους.
Κάντε focus στην πρόβλεψη. Για να μην χρειαστεί να βγείτε εκτός εαυτού εξαφανίστε από το οπτικό τους πεδίο οποιοδήποτε εύθραυστο αντικείμενο.
Χρησιμοποιήστε την τακτική του αντιπερισπασμού. Αν δηλαδή το μωρό σας επιμένει να τραβάει το τραπεζομάντιλο, για να δει πως σπάνε τα πιάτα στρέψτε την προσοχή του σε κάτι άλλο λιγότερο επικίνδυνο.

16 Ιαν 2015

Αυτισμός: τα σπιτικά videos βοηθούν στην έγκαιρη διάγνωση

Καθώς οι επιστήμονες προσπαθούν ακόμα να διαλευκάνουν τους σύνθετους γενετικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες του αυτισμού, ένα πράγμα είναι σαφές: H διάγνωση είναι μια χρονοβόρα και συχνά απογοητευτική διαδικασία.

Κι όμως! Ενα απλό βίντεο στο σπίτι θα μπορούσε να κάνει τη διάγνωση του αυτισμού ευκολότερη με αποτέλεσμα να δοθεί πολύ πιο γρήγορα η θεραπεία, όπως αναφέρει νέα μελέτη.

Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ και το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ θέλησαν να καθορίσουν αν ως εργαλείο κλινικής αξιολόγησης στον κοινό αυτισμό θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ένα βίντεο απ’ αυτά που τραβάνε οι γονείς των παιδιών στο σπίτι.

7 Δραστηριότητες για την ενδυνάμωση των χεριών

Χρησιμοποιήστε το παιχνίδι για δυναμώσετε τα χεράκια του παιδιού. Θα ήταν χρήσιμο, πριν από την εμπλοκή στη γραφοκινητική διαδικασία να "ζεστάνετε" τα χεράκια σας με ένα σύντομο παιχνίδι...

15 Ιαν 2015

Δείξτε στο παιδί σας βήμα-βήμα πως να δέσει τα παπούτσια του

"Δεν ξέρω να δένω τα κορδόνια μου. Θα μου δείξεις?"

Δείτε και μοιραστείτε με το μικρό σας, σύντομα βιντεάκια που επαναλαμβάνονται μέχρι να ολοκληρώσετε το βήμα που δείχνει.  Σταματήστε το βίντεο στο σημείο που το παιδί δυσκολεύεται και εξηγήστε του την κίνηση που βλέπει. Μόλις το καταφέρει πηγαίνετε στο επόμενο βήμα.  Ανακαλύψτε τα στο:

14 Ιαν 2015

Tι είναι η αντίδραση «fight or flight»

Η αντίδραση φόβου «πάλης ή φυγής» («fight or flight» όπως είναι ευρέως γνωστή), είναι μια απόκριση του οργανισμού στο στρες που χαρακτηρίζεται από έκρηξη της αδρεναλίνης, ταχυκαρδία και διεσταλμένες κόρες των ματιών.

Για τις μαμάδες που μεγαλώνουν παιδιά με ειδικές ανάγκες

Το μεγάλωμα ενός παιδιού δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση και αυτό είναι κάτι που το αντιλαμβάνεσαι μόνο όταν γίνεις η ίδια μαμά. Πόσες φορές δεν έχετε θυμηθεί τα λόγια των μαμάδων σας, όταν σας έλεγαν «κάποτε θα γίνεις κι εσύ μαμά και θα με καταλάβεις». Ναι, τώρα που έχετε δικά σας παιδιά τις καταλαβαίνετε και αναγνωρίζετε όλα όσα έκαναν, για να σας μεγαλώσουν.

Υπάρχουν, όμως, και κάποιες μανούλες, που έχουν να αντιμετωπίσουν περισσότερες δυσκολίες.
Μανούλες, που τα παιδιά τους έχουν κινητικά, διανοητικά ή ψυχολογικά προβλήματα. Μανούλες, που δεν έχουν ακούσει ούτε μια φορά τη λέξη «μαμά» από τα χείλη των παιδιών τους και ενδεχομένως να μην την ακούσουν ποτέ. Μανούλες, που μεγαλώνουν τα παιδιά τους με απεριόριστη αγάπη και αξιοπρέπεια σε μια χώρα που, ας μη γελιόμαστε, δεν στέκεται καθόλου στο πλευρό τους.

Σε αυτές τις μαμάδες αξίζει όλοι μας να υποκλινόμαστε επειδή :

13 Ιαν 2015

Το ζεστό μπανιο ανακουφίζει τα παιδιά με αυτισμό


Ερευνητές από την Νέα Υόρκη ανακάλυψαν μέσω ενός απλού πειράματος πως όταν τα αυτιστικά παιδιά κάνουν μπάνιο με πολύ ζεστό νερό τότε τα συμπτώματα της διαταραχής τους εμφανίζονται με ηπιότερη ένταση.

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση σε άτομα με αυτισμό

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση πρέπει να είναι αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας ενός ατόμου με αυτισμό. Στο παρόν άρθρο, θα αναπτύξουμε προτάσεις για το σχεδιασμό κατάλληλων παρεμβάσεων, σκοπός των οποίων θα πρέπει να είναι η ανάπτυξη ενός σεξουαλικά υγιούς ατόμου.

12 Ιαν 2015

Βοηθώντας τα αδέλφια των παιδιών με αυτισμό

Υπάρχουν πολλές έρευνες  σχετικά με αυτή την ομάδα. Άλλες λένε ότι έχουν πολλές δυσκολίες έκφρασης του συναισθήματος τους και ότι αρκετές συμπεριφορές τους είναι εκτός των κοινωνικών προτύπων, ενώ άλλες τονίζουν ότι στην πλειοψηφία τους, γίνονται ενήλικες με δεξιότητες όπως η υπομονή, η κατανόηση, η ανοχή στην διαφορετικότητα και η ενσυναίσθηση. Στο συναισθηματικό δε κομμάτι και στο κομμάτι των σχέσεων, αισθάνονται ικανοποιημένοι, εξαιτίας σε μεγάλο βαθμό των όσων έμαθαν από την συμβίωσή τους με τον/ην αδελφό/ή τους με αυτισμό.

Εκτός της ιδιοσυγκρασίας του κάθε ατόμου, βασικό ρόλο στην τελική εξέλιξη των αδελφών, δείχνουν να παίζουν οι γονείς και φυσικά οι υποστηρικτικοί παράγοντες γύρω από την οικογένεια ως μονάδα.

Αν και κάθε ηλικία αντιλαμβάνεται διαφορετικά την ιδιαιτερότητα, σε γενικά πλαίσια τα αδέλφια μπορεί να αισθανθούν ζήλεια (κυρίως για τον χρόνο που αφιερώνεται στον/ην αδελφό/ή), απογοήτευση καθώς ο μεταξύ τους χρόνος δεν είναι όπως τον φαντάζονται λόγω των δυσκολιών τους, ντροπή για την κατάσταση του/ης αδελφού/ης τους, ευθύνη απέναντι στην οικογένεια, θυμό για την διαφορετική μεταχείριση που αισθάνονται ότι υπάρχει, ενοχή για τα πιθανά αρνητικά τους συναισθήματα, ανησυχία για το μέλλον τους, εκνευρισμό για την επιθετική συμπεριφορά που δέχονται κλπ.

Τί μπορείτε να κάνετε λοιπόν ως γονείς για να βοηθήσετε τα αδέλφια να διαχειριστούν όσο γίνεται καλύτερα την ιδιαιτερότητα του/ης αδελφού/ή του/ης και τα συναισθήματα που προκύπτουν εξαιτίας αυτής;

9 Ιαν 2015

Προτιμήστε τον καθαρό αέρα

Η σχέση του αυτισμού με την ατμοσφαιρική ρύπανση είναι επιβεβαιωμένη, ακόμα κι αν δεν γνωρίζουμε πώς ακριβώς το ένα επηρεάζει το άλλο. Τη σχέση αυτή τονίζει μία νέα έρευνα που δημοσιεύθηκε στις ΗΠΑ, καθώς και το γεγονός ότι η σχέση αυτή είναι πιο στενή κατά τη διάρκεια του τρίτου τριμήνου της κύησης.

8 Ιαν 2015

10+1 Tips για "ψαγμένους" γονείς!

Πρωτότυπες και έξυπνες λύσεις για  10+1 μικρά προβλήματα, που λίγο πολύ όλοι οι γονείς αντιμετωπίζουμε στην καθημερινότητά μας... δείτε πως να τα επιλύσετε!

Θέλετε να του αγοράσετε παπούτσια αλλά δεν έχετε το παιδί μαζί σας ;

Σχεδιάστε σε ένα χαρτί το αποτύπωμα των ποδιών του, έτσι ώστε να το έχετε μαζί σας όταν θα βγείτε για shopping.

Οι αρνητικές συνέπειες της Ελλειμματικής Προσοχής στην παιδική ηλικία

Η Ελλειμματική Προσοχή – Υπερκινητικότητα θεωρείται η πιο σημαντική παιδοψυχιατρική διαταραχή, με σοβαρό κόστος στο παιδί και την κοινωνία.
 
Τα παιδιά με Ελλειμματική Προσοχή – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) αποτελούν:

Το 50% των ασθενών – παιδιών των παιδοψυχιατρικών υπηρεσιών    
Το 40% των παιδιών σε ειδικές τάξεις
Το 60% των παιδιών που παίρνουν αποβολές από το σχολείο
Το 14% των παιδιών που αποβάλλονται οριστικά από το σχολείο
  

7 Ιαν 2015

Διήμερο Εργαστηριακό Σεμινάριο VIDEO MODELLING

Η χρήση του βίντεο ως εκπαιδευτικό μέσο στη διαδικασία επίδειξης συμπεριφορών προς μίμηση (video modelling) στα παιδιά με αυτισμό.
Διήμερο εκπαιδευτικό εργαστήριο σε συνεργασία με τον Δρ Χρίστο Κ. Νικόπουλο BCBA-D, MBPsS, CSci, FHEA Brunel University, UK & Autism Consultancy Services, UK

Θέμα: Το video modelling είναι μια εκπαιδευτική μέθοδος κατά την οποία ένα άτομο μαθαίνει μια συμπεριφορά ή μια ικανότητα μέσω της παρακολούθησης βιντεοσκοπικής καταγραφής και επίδειξης της συγκεκριμένης συμπεριφοράς ή ικανότητας ενός άλλου ατόμου (μοντέλο). Η μέθοδος αυτή έχει χρησιμοποιηθεί ευρύτατα στην εκπαίδευση ποικίλων διαφορετικών συμπεριφορών και ικανοτήτων σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια παιδιών με αυτισμό ηλικίας 3 έως 20 ετών. Υπάρχουν ουσιαστικές επιστημονικές ενδείξεις που αναφέρουν ότι η χρήση video modelling μπορεί να ωφελήσει τα άτομα με αυτισμό. Πιο συγκεκριμένα, έχουν δημοσιευθεί περισσότερες από 90 μελέτες video modelling σε καταξιωμένα επιστημονικά περιοδικά στις οποίες συμμετείχαν περισσότερα από 200 άτομα. Το εύρος των συμπεριφορών στόχων και των διαφορετικών μεθόδων επιτυχούς εφαρμογής του video modelling επιβεβαιώνει στην ευρωστία του ως προσέγγιση για την υποστήριξη των κατάλληλων συμπεριφορών στα παιδιά με αυτισμό. Οι αιτίες ευνοϊκής επιλογής της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής μεθόδου από ερευνητές και θεραπευτές είναι πολλές. Περαιτέρω, η χρήση των βιντεοταινιών, εκμεταλλευόμενη την τάση των παιδιών με αυτισμό να ακολουθούν καλύτερα τις οπτικές οδηγίες, μπορεί να γίνει ένα ελπιδοφόρο μέσο για την εκπαίδευσή τους.

10 αφορμές για να γράψει & να διαβάσει το Δυσλεξικό παιδί χωρίς κόπο!

Μπορούμε να "αναγκάσουμε" το Δυσλεξικό παιδί να γράψει και να διαβάσει χωρίς κόπο;

6 Ιαν 2015

Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ

Η μνήμη αποτελεί την πιο σημαντική λειτουργία κάθε διαδικασίας μάθησης. Ο άνθρωπος θυμάται τις εμπειρίες, τις εντυπώσεις, τις γνώσεις που αποκομίζει, και έτσι μπορεί και μαθαίνει κατά την πορεία της ζωής του. Σε αντίθετη περίπτωση όλα θα έμοιαζαν πάντα με εμπειρίες της στιγμής οι οποίες και δεν θα σχετίζονταν μεταξύ τους. Η διατήρηση μιας συνομιλίας, ακόμη και η περισυλλογή για τον ίδιο μας τον εαυτό και τις αντιδράσεις του απαιτεί μια αίσθηση συνέχειας την οποία η μνήμη και οι λειτουργίες της αποφέρουν με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο. Πράγματι, η σημασία και η διαφοροποίηση της έννοιας «άνθρωπος» σχετίζεται καθοριστικά και ειδικά με τη λειτουργία της μνήμης.

5 Ιαν 2015

Εκτυπώστε ΔΩΡΕΑΝ ασκήσεις με μοτίβα!

Εκτυπώστε δωρεάν 6 ασκήσεις για την βελτίωση της οπτικής αντίληψης και όχι μόνο...