ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΩΝΑΖΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ

Μα(ι)νάδες, στοπ: πώς να σταματήσουμε να φωνάζουμε και να κάνουμε τα παιδιά μας επιτέλους να μας ακούνε; Τεχνικές αυτοελέγχου για γονείς που χάνουν την ψυχραιμία τους με τα παιδικά καμώματα κι ανεβάζουν ουρλιάζοντας τις οκτάβες της Καμπαγιέ.

Περισσότερα

Με τα post-it μπορούμε...

....σίγουρα να κρατήσουμε σημειώσεις, να θυμηθούμε εργασίες που έχουμε να κάνουμε, αλλά και να...

Περισσότερα

Δραστηριότητα αμφίπλευρου συντονισμού

Ποιος μπαμπάς δεν έχει στην εργαλειοθήκη του βίδες και παξιμάδια; Και ποιος μπόμπιρας δεν τρελαίνεται να μαστορεύει μαζί με τον μπαμπά του;

Μια απλή δραστηριότητα με πολλά όμως οφέλη....

δώστε στο παιδί βίδες και παξιμάδια διαφόρων μεγεθών, για να τα ταιριάξει και να τα βιδώσει...

Με το παιχνίδι αυτό θα ενισχύσετε τη λεπτή κινητικότητα (ακροδακτυλική σύλληψη & αντίθεση δακτύλων), τον αμφίπλευρο και τον οπτικό-κινητικό συντονισμό.

Είναι τόσο απλό..δοκιμάστε το!

Ελιζιάννα Χριστοδούλου, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SIT

Περισσότερα

Μαθαίνω να χωρίζω τις λέξεις με 5+1 εύκολους τρόπους

Δυσκολεύεται να θυμηθεί ότι πρέπει να αφήνει κενά μεταξύ των λέξεων, με αποτέλεσμα τα γραπτά του να είναι δυσανάγνωστα; 

Δείτε 5+1 γρήγορους και διασκεδαστικούς τρόπους εκπαίδευσης!

Περισσότερα

12 Αλήθειες για την Temple Grandin

• Έξι μηνών σφιγγόταν με όλη της τη δύναμη στην αγκαλιά της μητέρας της, αλλά δέκα μηνών ξεκίνησε να την γρατζουνά «σαν παγιδευμένο ζώο». Η φυσιολογική επαφή μαζί της ήταν αδύνατη.
  

• Στην ηλικία των δύο ετών θυμάται ότι τα αυτιά της λειτουργούσαν σαν μικρόφωνα, μεταφέροντας την κάθε λεπτομέρεια με την ένταση στο μέγιστο. Το ίδιο συνέβαινε με όλες τις αισθήσεις της. Το παιδί κατακλυζόταν από ανυπόφορα (λόγω της έντασης) ερεθίσματα.
  

Περισσότερα

Πώς μπορώ να διακόψω τη συνήθεια της πιπίλας στο παιδί μου;

Υπάρχουν διάφορες θεωρίες, αρκετές μελέτες και πολλαπλοί τρόποι επίλυσης του θέματος αυτού. Θα πρέπει όμως να παραδεχτούμε ότι η κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και ότι η κάθε μέθοδος πρέπει να προσαρμόζεται στο χαρακτήρα και στην ιδιοσυγκρασία του κάθε παιδιού.

Συμβουλεύουμε τους γονείς να αρχίσουν όσο το δυνατόν το συντομότερο να μειώνουν στα παιδιά την χρήση της πιπίλας, ακόμη και πριν το τέλος του πρώτου έτους. Ο στόχος είναι να αποκοπεί πλήρως η χρήση της πιπίλας μεταξύ 2 και 3 χρονών.

Είναι αρκετοί οι λόγοι που επιβάλλουν την διακοπή της χρήσης της πιπίλας καθώς η συχνή και μακροχρόνια χρήση της έχει συσχετιστεί με διαταραχές στο λόγο, αύξηση των μολύνσεων στα αυτιά, ώθηση των επάνω δοντιών προς τα εμπρός και προβλήματα στα μόνιμα δόντια. Το τελευταίο παρατηρείται όταν η χρήση της πιπίλας συνεχίζεται και μετά το τέταρτο έτος όπου και εμφανίζονται τα μόνιμα δόντια.

Περισσότερα

Διήμερο σεμινάριο ΜΑΚΑΤΟΝ 4 – 5 Απριλίου

To Παράρτημα Θεσσαλονίκης της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων σε συνεργασία με το Makaton Ελλάς, διοργανώνουν στη Θεσσαλονίκη Σεμινάριο εκπαίδευσης στο Γλωσσικό Πρόγραμμα ΜΑΚΑΤΟΝ Στις 4 & 5 Απριλίου 2015.

Περισσότερα