ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: «Η προσέγγιση Kinems: Διαδραστικά Κιναισθητικά Παιχνίδια για την ειδική αγωγή και θεραπεία»

Στόχος του σεμιναρίου, είναι οι συμμετέχοντες:

Να μάθουν για την νέα προσέγγιση μέσω των διαδραστικών παιχνιδιών φυσικής αλληλεπίδρασης της Kinems και για τον τρόπο αξιοποίησής τους στην ειδική αγωγή και εργοθεραπεία
Να κατανοήσουν πώς η καινοτόμος μοντέρνα προσέγγιση Kinems μέσω των διαδραστικών παιχνιδιών υποστηρίζει κινησιολογικές ασκήσεις και – καλές εκπαιδευτικές πρακτικές βασισμένες σε πρωτόκολλα παρέμβασης.
Να αντιληφθούν μέσα από παραδείγματα τη διαδικασία ένταξης των διαδραστικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών της Kinems σε πραγματικά σχολικά περιβάλλοντα.
Να γνωρίσουν πως μπορούν να κάνουν εξατομικευμένες συνεδρίες παρέμβασης σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να μετρούν με αυτοματοποιημένο τρόπο την πρόοδό τους

Περισσότερα

Ζωγραφίζω με αριθμούς

Βοηθήστε τα παιδιά σας να ζωγραφίσουν διάφορα σχέδια ξεκινώντας από...αριθμούς! Πρωτότυπη και διασκεδαστική δραστηριότητα, που βρήκαμε στο fanpage.gr με φανταστικό αποτέλεσμα. 

Ενισχύει τις δεξιότητες αντιγραφής, χωρικού προσανατολισμού και κατασκευαστικής πράξης. Δοκιμάστε τουλάχιστον μια από τις 10 ιδέες που ακολουθούν...

 το 29 μεταμορφώνεται σε πάπια

Περισσότερα

Προσκόλληση: τί είναι;

Προσκόλληση είναι ένας όρος που εισήγαγε στην ψυχολογική θεωρία και έρευνα ο Βρετανός  ψυχίατρος John Bowlby το 1958. Αναφέρεται στη σταθερή σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα  στο παιδί και στην μητέρα του ή /και προς  αλλά πρόσωπα του άμεσου περιβάλλοντος που το περιποιούνται και το φροντίζουν. Πρόκειται για έναν ισχυρό δεσμό για μια σαφή επιλεκτική προτίμησή για τα πρόσωπα αυτά. Η σχέση αυτή εμπεριέχει έντονα συναισθήματα και θυμικές αντιδράσεις, επίσης αντέχει και διατηρείται στο πέρασμα του  χρόνου: το άτομο δείχνει τα θετικά του συναισθήματα προς τα πρόσωπα αυτά σε σταθερή βάση.

Περισσότερα

Γιατί δεν πρέπει να επιβάλλει τιμωρίες μόνο ο ένας γονιός

«Περίμενε να γυρίσει ο μπαμπάς και θα δεις» ή «όταν πω στη μαμά τι έκανες, θα σε μαλώσει», είναι μερικές μόνο από τις εκφράσεις που πολλοί από εμάς ακούγαμε μεγαλώνοντας και που ακόμα και σήμερα ακούγονται σε κάποιες οικογένειες. Εκφράσεις που δείχνουν ότι υπεύθυνος για την πειθαρχία και τις ανάλογες τιμωρίες στο παιδί είναι μόνο ο ένας γονιός, συνήθως ο μπαμπάς. Πόσο σωστή όμως είναι αυτή η τακτική;

Η πειθαρχία του παιδιού είναι μια υπόθεση που αφορά εξίσου και τους δύο γονείς. Μπορεί παλαιότερα να υπάρχει η αντίληψη του «αυστηρού πατέρα», που έμπαινε στο σπίτι και τον έτρεμαν όλοι, όμως σήμερα αυτό το μοντέλο έχει ξεπεραστεί. Το παιδί οφείλει να σέβεται και να υπακούει και τους δύο γονείς και όχι να αγνοεί επιδεικτικά τον έναν και να φοβάται τον άλλον.

Περισσότερα

1ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας

Η Ελληνική Εταιρεία Μελέτης ΔΕΠΥ (ΕΕΜ ΔΕΠΥ) σας προσκαλεί στο 1ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας «Aπό Tο Παιδί Στον Ενήλικα» που θα πραγματοποιηθεί στις 9,10 και 11 Οκτωβρίου 2015 στο ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ στην Αθήνα.

ΚΟΣΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Γενική Είσοδος (πλην ειδικευμένων ιατρών): 60€
Ειδικευμένοι Ιατροί: 80€
Φοιτητές & Μέλη ΕΕΜ ΔΕΠΥ: 40€

Περισσότερα

3 παιχνίδια για την εκμάθηση κανόνων συμπεριφοράς

Πολλές φορές τα παιδιά αρνούνται να ακολουθήσουν κανόνες είτε στο σπίτι είτε στο σχολείο. Τους θεωρούν άδικους, βαρετούς και ότι τους έφτιαξαν οι ενήλικες για να τα τιμωρήσουν ή να τα περιορίσουν. Κάποιοι κανόνες όμως είναι σημαντικοί και πρέπει να τηρούνται γιατί παρέχουν εμπιστοσύνη, σταθερότητα και ασφάλεια.

Παίζοντας ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, μπορούμε να διδάξουμε στο παιδί τη σημασία των κανόνων. Ξεκινάμε ένα οποιοδήποτε παιχνίδι σύμφωνα με τους κανόνες του. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, και χωρίς να πούμε τίποτα, αλλάζουμε τους κανόνες. Για παράδειγμα, ενώ έχω παίξει και είναι η σειρά του παιδιού, παίρνω πάλι το ζάρι, ρίχνω και προχωρώ όσα τετράγωνα θέλω, ανεξάρτητα από το τι λέει το ζάρι. Δεν λέμε τίποτα στο παιδί, αλλά περιμένουμε την αντίδρασή του. Σίγουρα θα ξαφνιαστεί και μπορεί να θυμώσει γιατί «κλέβουμε». Αυτή είναι μια καλή ευκαιρία να εξηγήσουμε ότι οι κανόνες μας καθοδηγούν, βοηθούν να υπάρχει τάξη και δεν κάνει ο καθένας ότι θέλει, γιατί τότε η ζωή μας αναστατώνεται, όπως αναστατώθηκε το παιχνίδι μας. Ακόμα και στο παιχνίδι, υπάρχουν κανόνες που δεν μας αρέσουν αλλά πρέπει να τους ακολουθήσουμε για να μπορούμε να παίξουμε και να περάσουμε ωραία. Όταν θέλουμε να αλλάξουμε τους κανόνες, συζητάμε και βλέπουμε τι μπορούμε να αλλάξουμε και τι όχι. Το παιχνίδι συνεχίζεται μετά κανονικά.

Περισσότερα

Πώς να ξεγελάσετε ένα πολύ εκλεκτικό παιδί

Ορισμένα παιδιά είναι πολύ εύκολα στο φαγητό, άλλα πάλι όχι και τόσο. Δυστυχώς στα παιδιά δεν λειτουργεί το «φακελάκι», τουλάχιστον όχι όσο είναι πολύ μικρά σε ηλικία. Γι’ αυτό προτείνουμε ορισμένους εναλλακτικούς τρόπους ώστε να δείτε ποιος από αυτούς θα κάνει το παιδί σας να φάει περισσότερο.

Οι τρόποι αυτοί βασίζονται στην εμπειρία μας και σε συζητήσεις που έχουμε με διάφορους γονείς. Δεν θα τους βρείτε σε κάποιο επιστημονικό βιβλίο. Γι’ αυτό σας προσκαλούμε να μας πείτε κι εσείς τι κόλπα χρησιμοποιείτε στα δικά σας παιδιά.

Περισσότερα