Γιατί δεν πρέπει να επιβάλλει τιμωρίες μόνο ο ένας γονιός

«Περίμενε να γυρίσει ο μπαμπάς και θα δεις» ή «όταν πω στη μαμά τι έκανες, θα σε μαλώσει», είναι μερικές μόνο από τις εκφράσεις που πολλοί από εμάς ακούγαμε μεγαλώνοντας και που ακόμα και σήμερα ακούγονται σε κάποιες οικογένειες. Εκφράσεις που δείχνουν ότι υπεύθυνος για την πειθαρχία και τις ανάλογες τιμωρίες στο παιδί είναι μόνο ο ένας γονιός, συνήθως ο μπαμπάς. Πόσο σωστή όμως είναι αυτή η τακτική;

Η πειθαρχία του παιδιού είναι μια υπόθεση που αφορά εξίσου και τους δύο γονείς. Μπορεί παλαιότερα να υπάρχει η αντίληψη του «αυστηρού πατέρα», που έμπαινε στο σπίτι και τον έτρεμαν όλοι, όμως σήμερα αυτό το μοντέλο έχει ξεπεραστεί. Το παιδί οφείλει να σέβεται και να υπακούει και τους δύο γονείς και όχι να αγνοεί επιδεικτικά τον έναν και να φοβάται τον άλλον.

Περισσότερα

1ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας

Η Ελληνική Εταιρεία Μελέτης ΔΕΠΥ (ΕΕΜ ΔΕΠΥ) σας προσκαλεί στο 1ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας «Aπό Tο Παιδί Στον Ενήλικα» που θα πραγματοποιηθεί στις 9,10 και 11 Οκτωβρίου 2015 στο ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ στην Αθήνα.

ΚΟΣΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Γενική Είσοδος (πλην ειδικευμένων ιατρών): 60€
Ειδικευμένοι Ιατροί: 80€
Φοιτητές & Μέλη ΕΕΜ ΔΕΠΥ: 40€

Περισσότερα

3 παιχνίδια για την εκμάθηση κανόνων συμπεριφοράς

Πολλές φορές τα παιδιά αρνούνται να ακολουθήσουν κανόνες είτε στο σπίτι είτε στο σχολείο. Τους θεωρούν άδικους, βαρετούς και ότι τους έφτιαξαν οι ενήλικες για να τα τιμωρήσουν ή να τα περιορίσουν. Κάποιοι κανόνες όμως είναι σημαντικοί και πρέπει να τηρούνται γιατί παρέχουν εμπιστοσύνη, σταθερότητα και ασφάλεια.

Παίζοντας ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, μπορούμε να διδάξουμε στο παιδί τη σημασία των κανόνων. Ξεκινάμε ένα οποιοδήποτε παιχνίδι σύμφωνα με τους κανόνες του. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, και χωρίς να πούμε τίποτα, αλλάζουμε τους κανόνες. Για παράδειγμα, ενώ έχω παίξει και είναι η σειρά του παιδιού, παίρνω πάλι το ζάρι, ρίχνω και προχωρώ όσα τετράγωνα θέλω, ανεξάρτητα από το τι λέει το ζάρι. Δεν λέμε τίποτα στο παιδί, αλλά περιμένουμε την αντίδρασή του. Σίγουρα θα ξαφνιαστεί και μπορεί να θυμώσει γιατί «κλέβουμε». Αυτή είναι μια καλή ευκαιρία να εξηγήσουμε ότι οι κανόνες μας καθοδηγούν, βοηθούν να υπάρχει τάξη και δεν κάνει ο καθένας ότι θέλει, γιατί τότε η ζωή μας αναστατώνεται, όπως αναστατώθηκε το παιχνίδι μας. Ακόμα και στο παιχνίδι, υπάρχουν κανόνες που δεν μας αρέσουν αλλά πρέπει να τους ακολουθήσουμε για να μπορούμε να παίξουμε και να περάσουμε ωραία. Όταν θέλουμε να αλλάξουμε τους κανόνες, συζητάμε και βλέπουμε τι μπορούμε να αλλάξουμε και τι όχι. Το παιχνίδι συνεχίζεται μετά κανονικά.

Περισσότερα

Πώς να ξεγελάσετε ένα πολύ εκλεκτικό παιδί

Ορισμένα παιδιά είναι πολύ εύκολα στο φαγητό, άλλα πάλι όχι και τόσο. Δυστυχώς στα παιδιά δεν λειτουργεί το «φακελάκι», τουλάχιστον όχι όσο είναι πολύ μικρά σε ηλικία. Γι’ αυτό προτείνουμε ορισμένους εναλλακτικούς τρόπους ώστε να δείτε ποιος από αυτούς θα κάνει το παιδί σας να φάει περισσότερο.

Οι τρόποι αυτοί βασίζονται στην εμπειρία μας και σε συζητήσεις που έχουμε με διάφορους γονείς. Δεν θα τους βρείτε σε κάποιο επιστημονικό βιβλίο. Γι’ αυτό σας προσκαλούμε να μας πείτε κι εσείς τι κόλπα χρησιμοποιείτε στα δικά σας παιδιά.

Περισσότερα

Μετά τις 12 Οκτωβρίου το πρώτο κουδούνι για τα Ειδικά Σχολεία

Είναι τραγικές οι καταστάσεις που βιώνουν οι γονείς που τα παιδιά τους φοιτούν στα σχολεία Ειδικής Αγωγής.

Σχολεία ερμητικά κλειστά και κανένας δεν βρίσκεται να τους ενημερώσει πότε επιτέλους θα μπορέσουν τα παιδιά τους να πάνε κι αυτά σχολείο…

Τα πράγματα γίνονται ακόμα πιο δύσκολα, όταν καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα των παιδιών τους για το πότε θα ανοίξουν τα σχολεία.

Περισσότερα

Ανοχή στη ματαίωση: αντέχω να χάνω;

Σε κανέναν δεν αρέσει να χάνει, πολύ περισσότερο στα μικρά παιδιά. 

Αν όμως το νήπιο σας θυμώνει, κλαίει ή συμπεριφέρεται άσχημα κάθε φορά που δεν κερδίζει, τότε μάλλον θα πρέπει να διαβάσετε τα παρακάτω:

Περισσότερα

3 Δραστηριότητες για ενίσχυση της συγκέντρωσης...στο σπίτι!

Τώρα που ο καιρός "χαλάει" οι ευκαιρίες για κίνηση και εκτόνωση των παιδιών περιορίζονται...

παρ΄όλο που οι ανάγκες τους παραμένουν. 

Τί μπορούμε να κάνουμε για να τους παρέχουμε αυτές τις ευκαιρίες;

Η εφαρμογή των παρακάτω δραστηριοτήτων μπορεί να κάνει τη διαφορά, παρέχοντας στο παιδί πληθώρα κινητικών και αισθητηριακών ερεθισμάτων, τα οποία λειτουργούν τόσο σαν ρυθμιστές της αισθητηριακής αναζήτησης όσο και σαν διέξοδος της περισσευούμενης ενέργειας.

Περισσότερα