Δημιουργήστε τους δικούς σας πίνακες διπλής εισόδου

Μια δραστηριότητα /άσκηση που χρησιμοποιούμε τόσο οι θεραπευτές όσο και πολλοί νηπιαγωγοί είναι οι πίνακες διπλής εισόδου.

Τι είναι ο πίνακας διπλής εισόδου? Είναι πολύ απλό...

Είναι ένας πίνακας που έχει δύο παραμέτρους. Η μια παράμετρος ορίζεται στην πρώτη οριζόντια σειρά του πίνακα, και η δεύτερη στην πρώτη κάθετη σειρά. Το παιδί καλείται να συμπληρώσει, με όποιο τρόπο έχει ορίσει ο ενήλικας τις παραμέτρους -χρωμάτισμα, σχεδίαση, γραφή, κολλαζ-, τον πίνακα συνδυάζοντας επιτυχώς σε κάθε κουτάκι και τις δυο παραμέτρους. (Δείτε το παράδειγμα της φωτογραφίας)

Περισσότερα

Μαμά, τι σημαίνει οικονομική κρίση;

«Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά, έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα», τραγούδησε ο Διονύσης Σαββόπουλος. Στην περίοδο της ύφεσης, ολοένα και περισσότερες οικογένειες βρίσκονται αντιμέτωπες με οικονομικές δυσκολίες. Ειδικοί συμβουλεύουν τους γονείς να μην κρύβουν, αλλά με συγκεκριμένο τρόπο να μιλούν στα παιδιά για τα προβλήματα
Βλέπουν τους γονείς τους να αγχώνονται γιατί δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν στα πάγια έξοδα του σπιτιού. Εχουν διαπιστώσει πως το χαρτζιλίκι τους δεν είναι πια τόσο γενναιόδωρο όσο ήταν, ενώ η βόλτα κάθε Σάββατο σε κινηματογράφο και αίθουσες μπόουλινγκ γίνεται πλέον όλο και πιο σπάνια.  

Είναι γεγονός ότι η οικονομική κρίση έχει επηρεάσει και τα παιδιά, κάποια από τα οποία, μάλιστα, βιώνουν ακόμη πιο έντονα την κατάσταση, καθώς ο ένας ή και οι δύο γονείς τους είναι χωρίς δουλειά.

Περισσότερα

Η διγλωσσία οξύνει το νου

Πρόσφατες μελέτες αναφέρουν ότι διγλωσσία βοηθά την ανάπτυξη των παιδιών, καθώς υποχρεώνει τον εγκέφαλο να «γυμνάζεται» προκειμένου να επιλύσει αυτή την εσωτερική σύγκρουση.

Σύμφωνα με παλιότερη μελέτη τα δίγλωσσα παιδιά προσχολικής ηλικίας αποδείχθηκαν ικανότερα στην επίλυση προβλημάτων προσαρμοστικής λογικής από μονόγλωσσους συνομηλίκους τους.

Περισσότερα

Ιστοσελίδα για έτοιμο υλικό και ιδέες

Η δημιουργία της ιστοσελίδας eva-edu.gr έχει ως έναυσμα την διάθεση της μητέρας της Εύας, να διευκολύνει γονείς, εκπαιδευτικούς και όσους διδάσκουν ιδιαιτέρως παιδιά με ΔΑΔ, παρέχοντας τους έτοιμο υλικό ή ιδέες για να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό διδασκαλίας, με βάση τις ατομικές δυνατότητες και ανάγκες κάθε μαθητή.

 

 Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: www.eva-edu.gr

 

Περισσότερα

Τα παιδιά δημιουργούν και μαθαίνουν

Μια καταπληκτική ΙΔΕΑ!!!

Θα σας περιγράψω μια δραστηριότητα, που μόλις την διαβάσετε θα αναρωτηθείτε πως δεν το είχατε σκεφτεί πιο πριν...

Τα υλικά που θα χρειαστείτε εύκολα....

Καλαμάκια, ψαλίδι, χαρτί, πλαστική διάφανη κολλητική μεμβράνη (την χρησιμοποιούμε για να τυλίγουμε τα βιβλία των μικρών μας)

Πολλές φορές, για να βοηθήσουμε ένα παιδί να αρχίσει να χρησιμοποιεί λειτουργικά το ψαλίδι -πριν του δώσουμε να κόψει χαρτί- ξεκινάμε με το κόψιμο καλαμακιών, πλαστελίνης, καθαριστικών πίπας, λωρίδων χοντρού χαρτονιού κ.α.,  δηλ. υλικά λίγο πιο σκληρά από το χαρτί. Είναι μια διαδικασία που αρέσει στα περισσότερα πιτσιρίκια, και τα διευκολύνει να εισαχθούν στην χρήση νέου εργαλείου όπως είναι το ψαλίδι.

Περισσότερα

Γλώσσα και Εγκέφαλος-Αφασία: ομιλίες στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ο Α' κύκλος ομιλιών της σειράς "Γλώσσα και Εγκέφαλος" είναι αφιερωμένος στην αφασία. Νευρολόγοι, νευροψυχολόγοι, γλωσσολόγοι, νευρογλωσσολόγοι και λογοθεραπευτές θα συζητήσουν για πρόσφατα ευρήματα για την αφασία, ώστε να δοθεί μια σφαιρική εικόνα των γλωσσικών ελλειμμάτων που παρατηρούνται στην συγκεκριμένη διαταραχή, καθώς και των τρόπων με τους οποίους τα προσεγγίζουν και τα διερευνούν οι αντίστοιχοι επιστημονικοί κλάδοι. Ο πρώτος αυτός κύκλος διαλέξεων θα πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και θα διαρκέσει μέχρι τις 25 Μαΐου. Είσοδος δωρεάν.

Περισσότερα

Πότε ανταμείβουμε το παιδί μας

Συχνά ακούμε ότι είναι όχι μόνο απόλυτα θεμιτό αλλά και απαιτούμενο το να ανταμείβουμε ένα παιδί για τη συμπεριφορά του. Όμως, υπάρχει μία μικρή διαχωριστική γραμμή, πέρα από την οποία απαγορεύεται η επιβράβευση των παιδιών μας για κάτι που δεν κάνουν, αλλά για κάτι που κάνουν!

Είναι μία σημαντική λεπτομέρεια, που σημειώνει –σε εμάς τους γονείς- την ανάγκη για επιβράβευση για να δώσουμε κίνητρο στα παιδιά μας και όχι για να διαπραγματευτούμε μαζί τους.

Περισσότερα