Αληθινές ιστορίες: «Ξέρω τι είναι εκείνο που προκαλεί τον αυτισμό»

Η συγκλονιστική εξομολόγηση μιας μητέρας

 

«Την περασμένη εβδομάδα κι ενώ σέρφαρα στο Διαδίκτυο έπεσε το μάτι σε μια έρευνα που συνδέει τον αυτισμό με την περιτομή στα αγόρια. Δεν συγκρατήθηκα κι έβαλα τα γέλια. Γέλια δυνατά.

 

Όλα αυτά τα χρόνια, κατά καιρούς, έχω διαβάσει διάφορες έρευνες, όπως:

Ο υδράργυρος προκαλεί αυτισμό.

Αυξημένος ο κίνδυνος του αυτισμού όταν αργεί το συναισθηματικό δέσιμο με τη μητέρα. Ορισμένα φυτοφάρμακα μπορεί να προκαλέσουν αυτισμό.                                                              Ο αυτισμός προκαλείται από τον μόλυβδο.

Η γλουτένη επιδεινώνει τη διαταραχή του φάσματος του αυτισμού.                                                  Τα άτομα με αυτισμό θα πρέπει να τρώνε περισσότερες φράουλες.

Η ατμοσφαιρική ρύπανση αυξάνει τον κίνδυνο αυτισμού.

Οι χημικές ουσίες που βρέθηκαν σε αντικολλητικά μαγειρικά σκεύη μπορεί να προκαλέσουν αυτισμό.

Περισσότερα

ΧΡΩΜΑΤΙΣΕ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ για να φανερωθεί η εικόνα -ΕΚΤΥΠΩΣΤΕ ΔΩΡΕΑΝ

Χρωμάτισε όπου βλέπεις το γράμμα __?__ με το χρώμα __?__ !!

Περισσότερα

VIDEO: Δείτε μια Δραστηριότητα Αισθητικοκινητικού τύπου

Δραστηριότητα με έντονο ιδιοδεκτικό ερεθισμό.

Περισσότερα

Αυτισμός & Ενσυναίσθηση

Τα άτομα με αυτισμό  δείχνουν να παρουσιάζουν έλλειψη ενσυναίσθησης καθώς αντιδρούν με ελάχιστη ή μηδενική συμπόνοια στη χαρά ή τη θλίψη ενός άλλου ατόμου. 

Τα πράγματα, ωστόσο, δεν είναι απόλυτα όπως συμβαίνει με όλες τις διαταραχές του αυτιστικού φάσματος. Ειδικότερα, ορισμένες φορές τα αυτιστικά άτομα αδυνατούν να δείξουν ενσυναίσθηση. Αυτό μπορεί να είναι αποτέλεσμα της έλλειψης που παρουσιάζουν στις δεξιότητες αλληλεπίδρασης παρά στην έλλειψη συναισθήματος. 

Περισσότερα

6 πράγματα που θα ήθελε από εσάς ο δάσκαλος του παιδιού σας

1. Να μην κάνετε τις εργασίες του. Αντισταθείτε στον πειρασμό να ολοκληρώσετε ή να διορθώσετε την ορθογραφία του μόλις το παιδί πέσει για ύπνο, προκειμένου να μη «γίνει ρεζίλι» την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι εργασίες που δίνονται για το σπίτι έχουν στόχο να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει καλύτερα όσα έμαθε μέσα στη μέρα και δεν χρειάζεται να είναι αλάνθαστες. Αν δυσκολεύεται να καταλάβει κάτι, βοηθήστε το, αλλά σε καμία περίπτωση μην αναλάβετε εσείς τις υποχρεώσεις του. Αν διαπιστώσετε ότι οι εργασίες τού φαίνονται συστηματικά πάρα πολύ δύσκολες, ενημερώστε το δάσκαλο ή τη δασκάλα του.

Περισσότερα

5 δύσκολες καταστάσεις για παιδιά με δυσκολίες στην αισθητηριακή επεξεργασία

Τα παιδιά που δυσκολεύονται στην αισθητηριακή επεξεργασία μπορεί να είναι υπερευαίσθητα, υποευαίσθητα ή και τα δύο σε σχέση με το περιβάλλον τους. Το ίδιο γεγονός που μπορεί να πυροδοτήσει την αρνητική αντίδραση ενός παιδιού, μπορεί να είναι αδιάφορο για ένα άλλο. 

Παραθέτουμε ορισμένες περιπτώσεις που συχνά είναι δύσκολες για παιδιά με δυσκολίες στην αισθητηριακή επεξεργασία.

Περισσότερα

Ποιά αίσθηση σχετίζεται περισσότερο με τη μάθηση;

Το άρθρο αυτό βασίζεται σε μια αξιοσημείωτη μελέτη των Begelo και Poremba (2014). Το βασικό ερευνητικό ερώτημα εστιάζει στη λειτουργία της μνήμης και της μάθησης. Άραγε ποια αίσθηση είναι πιο ισχυρή; Η όραση, η ακοή ή μήπως η αφή; Η απάντηση σε αυτό το ερευνητικό ερώτημα, είναι σημαντική καθώς θα επαληθεύσει ή θα καταρρίψει τις υπάρχουσες εκπαιδευτικές μεθόδους. Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα βασίζεται ιδιαίτερα στον ακουστικό καταιγισμό πληροφοριών.

Περισσότερα